• slider image 110
  • slider image 126
:::

學生活動

好消息

2022-07-15 狂賀 彰化縣推動廉潔校園獎勵計畫得獎名單 2022-06-13 狂賀 110學年度應屆畢業生參加國中會考成績亮眼 2022-06-13 狂賀 本校302張浩宸同學教育會考滿級分,全國榜首! 2022-05-10 狂賀 本校畢業生就讀永靖高工升學績優表現 2022-05-06 獲獎 810徐鉉洧參加Cool English英閱王比賽榮獲英閱王獎 2022-05-06 獲獎 本校學務處辦理交通安全繪畫暨交通安全標語競賽獲獎公告,恭喜獲獎同學。 2022-05-03 狂賀 彰化縣立永靖國中勇奪110學年度彰化縣科學HOMERUN競賽第一名 2022-05-03 狂賀 賀105張碩展同學參加111年度彰化縣作文比賽分區賽榮獲優勝 2022-04-29 狂賀 彰化縣第四次模擬會考全縣榜首:302張浩宸同學 2022-03-16 好消息 110學年度彰化縣技藝競賽榮獲佳績 2021-12-30 獲獎 110學年度國語演講比賽獲獎名單 2021-12-29 獲獎 110學年度健康促進標語競賽得獎名單 2021-12-27 獲獎 110學年度二年級英語演講比賽獲獎名單 2021-12-22 獲獎 110學年度作文比賽獲獎名單 2021-12-20 獲獎 110學年度一年級英語朗讀獲獎名單 2021-12-16 獲獎 110學年度國語朗讀獲獎名單 2021-12-14 獲獎 彰化縣立永靖國中110學年度科學HOMERUN校內初賽 得獎名單 2021-12-07 狂賀 本校籃球隊榮獲110學年度縣長盃籃球賽國中男生乙組第六名。 2021-12-07 狂賀 本校籃球隊榮獲110學年度縣長盃籃球賽國中男生甲組第三名。 2021-12-02 狂賀 110學年度全國學生美術比賽 2021-12-02 獲獎 110學年度閩南語朗讀比賽獲獎名單 2021-11-24 獲獎 110學年度書法比賽獲獎名單 2021-11-19 獲獎 110學年度字音字形比賽獲獎名單 2021-10-25 狂賀 110彰化縣美術比賽得獎名單 2021-10-04 彰化縣110年語文競賽國中組複賽本校成績 2021-09-08 公告 110年永靖國中環境知識競賽校內初選錄取名單 2021-09-06 獲獎 110學年度地理知識大競賽校內競賽獲獎名單 2021-05-04 獲獎 本校同學參加彰化縣109學年度交通安全教育宣導廣播劇甄選比賽榮獲佳績 2021-05-03 獲獎 本校參加彰化縣110年度語文競賽分區賽榮獲佳績 2021-04-21 公告 109學年度數學能力競試獲獎名單

2022-08-08 台中4特教師獲教育部優良殊榮

記者徐義雄∕台中報導 教育部優良特殊教育人員,一一一年度台中市有四名教師獲獎,包括市立啟聰學校林美玉、大雅國中 […]

2022-08-08 台中4特教教師無私奉獻 榮獲教育部優良特教人員

教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。市府教育局表示,期許透過教育局和教師的共同合作及相互支持,提升特殊教育發展,完善推動特殊教育。教育局長楊振昇指出,市長盧秀燕上任後投入各項經費辦理特殊教育相關工作,並持續落實特教學生全方位學習與照護,希望達成「以孩子為本,從教育出發」的理念;他提到,每一位特教學生如同天空中的星星,各有不同的亮點與運轉速度,而特教老師就是幫助學生找到其獨特性的教育設計師,協助特教學生發展潛能、適性揚才。 啟聰學校教師林美玉認為,身為一位特教教師,如果可以讓特教學生往外走,就勇敢讓他們去,秉持這樣的理念,林老師在109年帶領國中部的學生勇敢飛往澎湖,這場活動策劃許久,教師們利用各式增強策略,協助學生成就這趟旅行,並充分結合在校習得知識,妥善運用在旅途中,將「實地教學」精神發揮到淋漓盡致!大雅國中教師林晨華投身特殊教育工作20年,在教學上不斷調整教學方法,期許學生獲得最佳的教學成效;此外,林老師也常協助普通班教師輔導班上的特教學生,

2022-08-08 無私奉獻 台中4特教教師榮獲教育部優良人員

【記者陳世長台中報導】教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。...

2022-08-05 畫畫比賽陋習〉為了得獎,家長不擇手段帶孩子作假!你賠上的是孩子的品格和道德觀!

我有一個學生,到台北一家『生意非常好』的才藝中心應徵老師。他告訴我,原本以為要在課堂上教學,結果不是,他們把他帶到一個房間,裡面有兩個老師正在修改小朋友已經畫好的畫,他是第三位改畫老師。他的工作居然是修改學生打算參賽的作品。他曾經親耳聽到小朋友跟媽媽說:『媽,這不是我畫的,我畫的不是這樣。』媽媽卻冷靜回答:『那就是你畫的!』

2022-08-03 大提琴家林若禪返台 14日演奏鄉野情懷

【台灣醒報記者杜聿鎧綜合報導】曾任喬治亞共和國大提琴首席終身職、天主教教宗宣福典禮樂團副首席的演奏家林若禪,睽違7年後返台舉行首場獨奏會!她將於8月14日於文水藝文中心的獨奏會演出喬治亞國寶作曲家津沙茲鄉野風情的大提琴小品,及與義大利作曲家參考布農族歌曲所做的《A Path To Light》,帶出另類台灣味。 ##獨奏迭獲好評 留義女大提琴家林若禪是台灣宜蘭人,2007 年前往義大利羅馬深造,在國立羅馬音樂院成績優異,屢次受邀為音樂院室內樂週和獨奏演出,並受選為羅馬音樂院樂團成員。她也是首位進入羅馬最高演奏院且滿分畢業的台灣人,曾任喬治亞共和國國家室內樂團大提琴首席終身職,20...

2022-08-02 「盲鳥票」選關注議題 秋天藝術節造勢

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】自備旗幟、喇叭、加油棒齊呼「競選口號」,第二屆秋天藝術節「接關」展開序幕!適逢2022選舉年,2日兩廳院策展團隊以競選員身份出場,展開今年第一場專為議題和戲劇打造的「造勢活動」,並讓觀眾事先以代表議題的「盲鳥票」,選出「最受關注的議題」,希望延續去年「眾聲平等」,探問社會和劇場的關係。 ##讓生命「接關」 競選團隊也以身心、環境、女性、轉型正義、公眾參與、思想解放、認同等7項議題做社會實驗,藉由不公布與議題相對應的戲劇內容,提前以65折販售「盲鳥票」,讓觀眾為7個議題投票。投票結果共計2540票,最多人關注的是504票的思想解放、最少人關注的是209...

2022-08-01 2022設計特調展 創意加強產學合作

【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「企業與學生合作愈緊密,設計出的產品才會更能兼顧美感與實用性!」睽違三年,「2022年新一代特調展」將於2日開幕,展期至9月25日,期間將會展出設計科系學生與台達電、故宮博物院、兒福聯盟等單位合作的作品,包括防止失智的桌遊「掌中戲」、防止資訊焦慮的「消訊燈」等513項產品都將實體虛擬同步展出。 「2022年新一代特調展」是結合「2022年新一代設計展」線上展與「金點新秀設計獎」得獎作品所進行的實體展覽,也是在疫情爆發三年後,首次舉辦實體展。主辦方台灣設計研究院強調,今年展覽名為「特調」,就是希望透過企業與學界更緊密合作,創造出最客製化、符合需求的產品。...

2022-08-01 陳清河接任世新校長 兩典故全場莞爾

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】世新大學創辦人成舍我雖生性節儉,卻曾難得送這位學生到日本留學--在世新服務40年的陳清河8月1日接任世新大學校長!在滿場產、官、學與媒體人的見證下,自卸任校長吳永乾手中接獲印信。陳清河提出三個目標:培養跨領域的斜槓人才、與產業零距離,以及永續經營的學校。 ##差點命喪校園 世新大學董事長周成虎致詞時說,陳清河是道道地地的「世新人」,自商專畢業即在世新服務,「是以節儉聞名的創辦人成舍我唯一送去日本進修的得意門生」,語畢,了解世新成創辦人的與會媒體人都莞爾一笑。 周成虎也透露,陳清河40多年前差點命喪世新校園的典故。他說,成舍我總是下午工作到清晨,...

2022-08-01 大學校長換新血 李蔡彥:科技與人文結合

【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】政大、中教大、屏大、屏科大等國立校長換新血!教育部長潘文忠1日細數現任校長的功績,並獻上恭賀。新任政大校長李蔡彥接受聯訪時表示,在資訊時代下,政大作為人文大學,應擔當人文與資訊科技接軌的角色。此外,體育大學與金門大學校長續任,也於典禮中一併致送聘書。 ##高教大方向 教育部長潘文忠先列舉4校卸任校長李蔡彥、郭伯臣、陳永森與張金龍等任內的成果,如技術創新、智慧管理、完善教源、跨域合作與推動國際化等項目各有建樹。他接續指出,體育大學與金門大學兩位續任校長的建樹,並獻上祝福。 政大卸任校長郭明政指出,高教有幾個大方向:「國際化」、「在地化」、「數位化...

2022-08-01 時力斥林智堅離譜 花5億辦光臨藝術節 卻砍教師缺額

CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣/新竹報導 時代力量於7月28日記者會揭露,林智堅市府將新竹市棒球場開幕和全市萬聖節等與教育業務毫無關聯的活動都丟給國小代辦。更離譜的是前新竹市長林智堅任內一邊增加國小的外務,另一邊卻不給學校補足正式老師的缺額。 時代力量立委王婉諭今(1)日偕同新竹市議員蔡惠婷、林彥甫、廖子齊、南區市議員參選人陳鶴文召開「活動辦好辦滿 老師缺額...

2022-08-08 【地球圖書館】把狗搬出去,讓修士搬進來 中世紀修道院的興起!

---本文為地球圖輯隊 X 臺灣商務印書館合作---修士是如何在中世紀的西方社會漸漸變得重要、成為歷久不衰的中世紀典型人物之一?這段歷史要從亞奎丹的威廉公爵,試圖建造一座能救贖他靈魂的修道院開始講起。大約是西元909年,威廉公爵找到了當代最權威的修士伯諾(Berno)負責建造新修道院的計畫。但伯諾一上任,立馬要求公爵將克呂尼(Cluny)附近的打獵小屋中的獵犬全數遷出。原先威廉公爵很猶豫,但伯諾告訴公爵,「你很清楚上帝會為了狗給你什麼獎勵」,因為那裡將蓋出全歐洲最成功、最強大的修道院——克呂尼修道院(Cluny Abbey)。本文摘自丹.瓊斯(Dan Jones)著作《權力與王座:貿易、征伐與基督信仰,中世紀如何奠定歐洲強盛的基礎?》,以下為摘要選文。

2022-08-06 美的定義不該是年輕和完美 好萊塢女星流行拍素顏照

女性向來對「年歲增長」十分敏感。在人手一支手機、網路社群平台盛行下,「熟女」外表往往成輿論箭靶,但近年來愈來愈多成熟女性拒絕當待宰羔羊,反而上傳一張張素顏照,擁抱自己的年紀。

2022-08-06 喜迎親人「回佳」!佳平部落共作展─久別半世紀文物返鄉之旅

祖靈牽引下的家人重逢1956 到 1958 年間,中央研究院民族學研究所團隊造訪位於屏東縣泰武鄉的佳平部落,研究部落社會文化、拍攝並記錄地方風貌。當時舊的傳統領袖 zingrur 家屋毀損、祖靈柱四散。為了保護這批珍貴文物,當年的前輩學者決定向族人收購,帶回民族所悉心維護至今。半世紀時光飛逝,2012 年祖靈柱 mulitan 被指定為國寶,開啟族人想迎回這批文物的想法,希望透過展覽讓不同世代的族人了解自己的文化,最終促成 2020 年《召喚 kaviyangan 的記◆藝─回佳》共作展。中研院「研之有物」專訪部落策展人 cangalj taluviljav(莊德才先生),從族人觀點回顧文化復振歷程,分享訪談耆老後重建的部落歷史。在國寶祖靈柱的引導下,帶著祖靈祝福的文物終於「回佳」了!---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-05 想要致富的我,卻被中國爛尾房擺了一道:台灣受害者現身說

亞歷山大(化名)是一位在中國生活了七年的台商高管。2017年,中國經濟正好,房市價格漂亮又極具發展性,他就決定在當地買房置產,希望這筆投資讓他通往財富自由的康莊大道。殊不知,亞歷山大的這場購屋投資發財記,卻變成了和建商爭奪房屋所有權的苦難記。以下為DQ地球圖輯隊的獨家專訪,揭露中國房市爛尾樓叢生的前奏。

2022-08-05 對立邁向合作!世代正義問題何解?關鍵在人們是否理解選擇的代價

你願意當未來世代的守護者嗎?如何維護世代正義,正逐漸受到世界各國的矚目。臺灣也不例外,過去幾年,我們面臨核能去留、藻礁保育、淨零轉型、18 歲公民權等關乎未來環境與國家發展的議題。要不要守護未來世代?多數人都會說要!但如果守護的代價必須犧牲部分利益呢?世代之間的衝突又該怎麼解決?中央研究院「研之有物」專訪院內政治學研究所冷則剛研究員、淡江大學公共行政學系黃寄倫副教授,從多國設立未來委員會與相關制度的經驗,分析世代正義的政策意涵,更為臺灣找出化解問題癥結的關鍵。---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-04 新加坡尊重同志但婚姻仍限一男一女 台灣跨國同婚仍是個案

雖然多數新加坡民眾認為,LGBTQ族群應受到尊重,且男同志間性的行為並不犯法。只是,星國社會對人權及其他政治議題長期偏向保守的看法,也使得多數新加坡人還是認為,現行的婚姻制度,應該還是要由一男一女所組成。在社會看似「尊重但不支持」的情況下,新加坡政府也必須思考,該如何從中反對與支持婚姻僅限於男女的想法,以及相關法律間取得平衡。

2022-08-03 「我們的目標是賺錢不是救地球」剛果民主共和國拍賣雨林地促石油開發

剛果盆地森林擁有世界第二大熱帶雨林,對穩定全球氣候發揮了重要的作用,被譽為是「地球的第二肺」,但剛果民主共和國在今(2022)年7月底決定善用他們的自然資源來改善該國的經濟。在剛果政府宣布拍賣30個森林區塊的油氣探勘權後,專家擔憂這些開發的行動將會破壞生態平衡、釋放出森林中原本的碳儲存量,加大全球暖化的威脅。

2022-08-02 【地球圖書館】我的工作會被AI取代嗎?即將到來的白領專業自動浪潮

---本文為地球圖輯隊 X 高寶書版合作---隨著科技不斷發展,人工智慧有可能以前所未見的程度顛覆就業市場與整體經濟。一般人認為,薪資與教育程度較低的藍領階級勞工會是最先被自動化浪潮席捲的領域,但真正的情況是,隨著人工智慧的進步以及被更廣泛地應用,白領階級的工作,例如法務、銀行保險、新聞與證券交易員,這些常需要例行性的分析、操作、擷取或資訊交流為主的專業工作,才會是首當其衝被取代的職位。本文摘自馬丁.福特(Martin Ford)著作《AI無所不在的未來:當人工智慧成為電力般的存在,人類如何控管風險、發展應用與保住工作?》,以下為摘要選文。

2022-08-01 下一站火星 日團隊擬在太空重建地球重力

人類從探索太空到在太空生活,實現這一願景需要什麼樣的設施與技術?7月初,京都大學研究團隊與鹿島建設公司共同宣布了一項在太空生活的研究概念,在月球和火星上建造人類生活必需的人造重力設施,以及一個宛如銀河鐵路一樣往返地球的交通系統。

2022-07-30 走過疫情死亡幽谷 印度人解封後重學社交

幾乎每位印度人身邊都有親人或朋友因COVID-19重症住院或去世,在他們心中留下難以磨滅的陰影。而長達數月與世隔絕、只靠手機聯繫的生活,也讓許多人忘記如何與人相處。

2022-08-08 教育部與友邦聖文森及格瑞那丁簽署高教合作意向書 積極輸出國內優質高等教育

教育部與加勒比海地區友邦聖文森及格瑞那丁今(8)日於總統府正式簽署高等教育合作意向書,藉由本次雙邊簽訂意向書,未來教育部將積極向友邦輸出臺灣優質的高等教育資源,協助強化友邦高等教育專業課程設計,並連結雙邊教育能量進行學術合作。本次簽約儀式,由教育部潘部長文忠與聖文森及格瑞那丁龔總理薩福(Dr. the Hon. Ralph E. Gonsalves)共同簽署合作意向書,並由蔡總統英文見證,臺灣方面出席觀禮人員,包括賴副總統賴清德、外交部吳部長釗燮、教育部國際及兩岸教育司李司長彥儀;聖文森國方面出席觀禮人員,為聖文森國駐臺柏大使安卓(H.E. Ambassador Andrea Clare Bowman)及隨行官員等人,整體簽約儀式進行典雅隆重,此象徵臺灣對友邦教育合作的重視。龔總理向來推崇臺灣教育的高品質水準,自從上任後極力提倡教育改革,重視提升國內人力素質,尤其在高等教育方面;此次於龔總理率團訪臺期間順利完成合作意向書簽訂;合作意向書內容重點在促進雙邊人民及教育機構高等教育及學術交流、增進雙邊就學機會、支持雙邊機構共同舉辦教育領域方面的研討會、工作坊及會議。教育部期藉此宣傳雙邊教育及學術合作效益,並擴及其他友邦未來與臺灣進行教育合作交流意願。聖文森及格瑞那丁位於東加勒比海小安地列斯群島的向風群島中部,國內英語為官方語言,為臺灣在加勒比海地區忠實友邦,首都為金石城(Kingstown),與我建交已超過40年。根據教育部統計,110學年度該國在臺灣攻讀學位生有95人,另有51人修讀華語課程,經由此雙邊簽署意向書,臺灣優質的高等教育學習環境將持續提供雙邊學生國際教育交流的經驗,以培育雙邊人才的國際競爭力。

2022-08-08 111年度大專校院特殊教育服務與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會 教育部頒發特色學校、服務績優人員及久任感謝狀

教育部為肯定大專校院特殊教育輔導與服務人員久任及貢獻,並促進特教工作的經驗交流與傳承,今(111)年首度辦理「大專校院特殊教育服務與輔導人員服務獎勵措施」,並於今(8)日舉辦「111年度表揚大專校院特殊教育服務與與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會」,頒發135人久任感謝狀,其中服務年資滿30年有4位、滿20年有14位、滿10年有117位;另表揚10位服務績優個人獎及特色學校獎5校(名單如附件)。獲獎學校與人員同時也在研討會中分享特教工作的心得經驗及推動成果,透過彼此交流,期以激發出更多不同的火花。頒獎典禮由新竹縣梅花國小山籟打擊樂團以泰雅傳統竹木琴演奏揭開序幕,教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝向在大專校院校園內為特殊教育竭誠付出的學校與個人感謝致意,並表示,教育部將持續落實身心障礙者權利公約(CRPD)、特殊教育法及特殊教育中程計畫,努力讓身心障礙者和其他人一樣享有充分平等的人權,除了保障其受教育權利外,也在校園推動融合教育,讓其在校園環境中與一般學生共同學習互動,彼此適應、尊重與接納,以適應未來的社會生活,並逐年改善無障礙設施,以達到「改善校園環境,營造無礙校園」的友善校園目標。新竹縣長楊文科也蒞臨祝賀本次獲獎的大專校院特殊教育工作夥伴,以及感謝新竹縣教育局、寶山國中、精華國中、北埔國中、梅花國小、富興國小與北埔國小主協辦今年度的評選及頒獎典禮事宜。獲頒特色學校的中國科技大學校長唐彥博分享,該學除了多方面改善符合特教學生校園環境,並擴及與校外單位及社區連結;朝陽科技大學除了獲頒特色學校,該校督導李麗溫也同時獲頒績優人員,校長鄭道明表示,大專特教輔導老師不僅用愛營造具人文氣息的空間,給予特教學子及家長安全、信賴及有依靠的「家」,更發掘特教學生的獨特性,從「探索潛能,增加賦能」角度鼓勵特教學生展現其力量。本年度獲獎人員及學校事蹟均收錄於典禮手冊並製作成果影片,將上傳全國特殊教育資訊網「優良特教人物校園故事」專區(網址:http:// special.moe.gov.tw),提供社會大眾參閱,並期待促進特教工作經驗交流與傳承。

2022-08-08 國、私立高級中等學校111學年度免試入學續招 總名額1萬5,619名

教育部主管國、私立高級中等學校(含進修部)111學年度免試入學續招,共計191校,總名額1萬5,619名,其中,國立高中有87校、4,576名,私立高中有104校、1萬1,043名。尚未透過各管道錄取且報到的學生可把握機會參與續招,可同時報名數所學校,如招生學校報名人數未超過其續招名額,將全額錄取;若超過續招名額,則依招生學校就學區比序積分擇優錄取,但僅能擇一校報到。教育部表示,依「高級中等學校辦理免試續招審查原則」規定,未於免試入學(含)之前各管道錄取且報到的學生,均得報名參加免試續招;若已向錄取學校完成報到手續且未於規定時間內辦理報到後放棄者,則不得參加;但若因特殊因素必須離開原錄取報到學校就學區,經提出證明文件並取得原報到學校書面同意者,則仍可報名參加;如違反規定經續招錄取者,將取消續招錄取資格。教育部表示,已請辦理免試續招的學校,於學生報名時,至國立臺灣師範大學心測中心「錄取報到管理系統」檢核,確認報名學生是否已於某入學管道報到;若是,將無法報名參加續招。全國15個就學區核准辦理免試入學續招學校的名單、名額、簡章,即日起可至「111年國中畢業生適性入學宣導網站」(https://adapt.k12ea.gov.tw/)下方連結至「教育部主管高級中等學校辦理免試入學續招資訊網」(https://project.tnvs.tn.edu.tw/continu_stud/)查詢。

2022-08-08 111年學生團體保險由國泰人壽承接 持續守護全台學子

教育部為保障全國高級中等以下學生及幼兒的安全及健康,減輕意外事故、疾病造成的家庭經濟負擔,藉由立法明確規定學生團體保險為政策保險,高級中等以下學校學生及教保服務機構幼兒團體保險條例及相關子法與保單條款自109年8月1日施行,已將所有高中以下學生及幼兒納為本保險保障對象。另考量疫情嚴峻,部分家庭經濟恐面臨困境,教育部籌組高級中等以下教育階段學生及教保服務機構幼兒團體保險費審議會決議,111學年度學生團體保險費仍維持每人新臺幣525元,未來保險費如有不足,將由教育部編列預算支應。國教署說明,111學年度學生保險行政作業事務採購案由國泰人壽得標,國泰人壽自106學年度承作學生團體保險已連續第六年持續承接,提供許多額外的保障及服務。該公司另與國教署推廣「永續校園計畫」及「教師節敬師感恩影片」,獲廣大回應。另為推動高中以下學生及教育服務機構幼兒參與戶外教育課程及維護其安全及健康,以加強意外事故保障,國教署於110年12月至111年4月間,召集保險、醫療、精算、法律、保險實務等專家學者,及財團法人保險事業發展中心、財團法人金融評議中心等單位研議學生保險保單條款新增戶外教育「身故」及「失能」保險金等理賠項目,內容以學生(童)參與戶外教育時因疾病或遭受意外傷害事故,以致身故或失能者,則給付身故保險金新臺幣參佰萬元,失能者比率給付保險金以最高參佰萬元為限,提升保障及減輕家庭經濟負擔。國教署表示,學生團體保險採政策保險制度以來,感謝國泰人壽提供優質承保服務,對各項理賠確實依照本保險條例及相關規定辦理,共同照顧全國近300萬學子。今年也感謝臺南市政府教育局、臺灣銀行採購部於111學年度辦理學生團體保險行政事務費招標作業,讓學生團體保險作業順利進行。

2022-08-07 教育家部落格人物典範 全國高中女教師首位化學博士 北一女中教師周芳妃 讓學生發揮科技女力

她是全國高中女教師第一位化學博士,但是,這位化學博士,高中時化學成績卻很少及格。從滿篇紅字到成為博士,周芳妃的人生,看似一則反敗為勝、激勵人心的精彩故事,但就如她所述,其實更像是「一隻會飛的鳥,卻被放在陸生動物的環境中飼養」的故事。 「我這樣的個性,如果當老師,一定會誤人子弟!」從小在香蕉王國高雄旗山長大,皮膚黝黑的周芳妃個性好動又好奇,成天爬牆爬樹、調皮促狹,沒時間唸書,但不知怎麼地,成績還特別好,那些女生最怕的物理、數學,她信手拈來就是一個滿分,親朋好友因此一致認為,她生來是讀書的料,將來一定要讀師專、做老師,光耀鄰里。但周芳妃打死不肯,就是「不想誤人子弟」。 不讀師專,高雄女中成績優秀的她,想當然爾,最終肯定是以考取第一學府臺大結案,然而,精彩的故事向來不是這麼寫的,天不從人願,她考取的竟是臺灣師範大學化學系。「化學系?」光聽這三個字,就足以讓周芳妃悲從中來,因為她始終認為自己擁有許多天賦,唯獨缺化學。 「我高中化學不及格耶,大學讀化學系那不是注定完蛋了嗎?」在家哭了好幾天,最後還是得硬著頭皮北上入學;沒想到,大學裡令人眼花撩亂、目不暇給的社團,以及來自各地的同學好友,讓喜愛多元學習、獵奇嚐鮮的周芳妃再次萌發了希望,而願意留下來好好讀化學。 「過去,我可以把整本化學書背下來,但背得再精熟,考試依然不及格。」由於當時,高中仍缺乏化學實作環境,學生只能憑藉強記的方式「讀」懂化學;但這錯誤的學習方式,差點使周芳妃的天賦夭折。而臺師大化學系則是一片滋養化學人才的沃土,透過紮實的訓練以及大量的實驗,讓周芳妃的化學天賦得以紮根成長、自由飛揚。 「過去我以為自己不是讀化學的料,經過臺師大的訓練,我才發現,原來我還真是個讀化學的料。」她說,化學是由許多科學家,從實作經驗裡累積的豐富知識,單靠死記硬背其實是沒辦法理解的;而這段學習歷程,則讓她領悟到,啟蒙孩子應先透過探究實作,才能和科學理論知識聯結貫通。 因此,周芳妃大學畢業後毅然放棄出國進修的機會,決心成為真正的中學老師,「我不只要幫助學生把升學這關考得好,為了全臺灣中學生未來二十年的學習能力,我要幫助他們都能做實驗。」 周芳妃特別想教女生學科學,因為在她的成長經歷中始終看見,臺灣社會看待女性價值,依然存在著許多不平等,「我的母親從小成績優異,擁有數學天賦,但受限於當時社會環境,認為女性不應唸太多書而失學;更為了家庭經濟所需,而選擇犧牲自我天賦,一生以勞力餬口。」 因此,周芳妃希望幫助學生,不因性別或弱勢而阻礙了學習之路,更立志成為可啟發學生創造力的教師,年年指導女生做科展。 任職北一女教師30年來,周芳妃時常從學生身上看見當年的自己。她說,資優生有一個特質,常常會自我暗示:不可以求助,「因為如果這個問題連我都不會了,還有誰會呢?」她知道,那是一種不願示弱的心情,也是無法輕易交付信任的孤獨與無助,因此,周芳妃時常鼓勵學生,私下來找老師討論,「私下討論像是一種學習診斷,可以讓我瞭解到學生的學習方法,理解他們的學習盲點,進而幫助他們學會如何釐清自己的問題。」 課堂上,周芳妃特別喜歡說故事,自己的故事、學姊的故事,特別是那些歷經周折與挫折,最後終於突破自我的故事,藉著故事,她希望幫助學生看見自己、自在學習,不要太早沮喪,「因為你也可能和我一樣,是一隻會飛的鳥,只是被放在陸生動物的環境中飼養。」她說,如果你是鳥,有一天你會長出翅膀遨翔天際,「重點是不要放棄,要一直前進。」 當學生失敗氣餒時,周芳妃更希望成為一股安定的力量,陪伴她們恢復養傷,因為這條尋找自我的道路,她曾經走過,她要幫助和她一樣的孩子,讓天賦自由。

2022-08-07 高師大科教中心推動科學教育活動 培養師生探索科學

為提升中小學科學教育品質,教育部國教署透過「補助高級中等以下學校及師範大學科學教育中心」,加強中小學科學教育研究、推廣、研習及輔導工作。例如國立高雄師範大學科教中心即舉辦多場科學教育活動,包含教學設計與素養導向教學等內容,輔導教師重視學生主動學習的角色,不僅關照到學生的學習動機,也提供學生探索的機會,更透過探究式科學閱讀及學習歷程的建立,促進學生溝通表達、團隊合作、問題解決等能力。 國教署說明,高師大科教中心本學年度以翻轉偏遠地區學生學習為主軸,並響應離島各校共同舉辦活動的邀約,增加前往偏鄉離島的活動天數,陸續走訪澎湖、小琉球及臺東等多所學校,建立探究式科學/數學閱讀,致力提升師生的科學閱讀素養能力,教導如何正確建立「理解→使用→評價→反思→融入參與」的思考方式,培養中小學生對科學的正向態度,進一步推動探究與實作,以及鼓勵學生從事科學展覽等研習活動,提升其在科學思辨的自我效能。 國教署表示,高師大科教中心實踐新課綱本於全人教育的精神,讓學生保持開放的心胸並持續探索。期待未來透過更多活動,使學生發現日常生活中的科學知識俯拾皆是,並融入科學知識的可用性,拓展科學教育的寬度與廣度。

2022-08-07 設備建置連結新課綱 打造優質生活科技學習環境

為因應108課綱新增「科技領域」,教育部國教署鼓勵各縣市及直轄市政府規劃轄區內公立國民中學充實設備相關需求,補助各地區學校建置生活科技教室所需的基本設備,以利新課綱的課程執行。基本設備建置依據班級規模而定,24班以下學校設置1間、25班以上每增24班增加1間之級距為原則予以補助,在全臺計835所公立國民中學中,截至111年度已補助達1,248間教室基本設備建置,滿足學生學習需求。 國教署說明,基本設備中除常見的尺組、扳手組、麵包板等手動工具,及線鋸機、砂磨機等電動工具外,學校也會依據課程需求購置符合課綱理念的各式教具模組。例如,部分學校的基礎電子電路模組配合九年級的教程,除讓學生了解日常科技產品的電路原理與控制應用,更能應用簡易的電子電路設計,配合實體電子零件的拼裝,由學生完成簡易電子產品,從手做中體驗串聯及並聯實驗的樂趣。亦有學校透過購置機構與結構教學模組,讓學生在進行實務操作中,從夾具的運作方式了解機械結構、齒輪比、重心等科學知識,更進階以scartch程式設計來設計自動化手臂完成任務。透過實作過程中與同儕的充分交流、互相分享以及學習他人長處,以提高每個孩童的創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。 國教署表示,為達鼓勵學生「做、用、想」的學習精神,未來也將持續推動以基本設備建置為基底的「擴充設備」建置計畫,配合每間已建置完竣的基本設備教室,再搭配一位具備中等學校生活科技相關合格證書且任教生活科技課程的教師,升級建置為擴充設備教室,在保障學生學習安全的基礎下,透過更多樣化的設備種類搭配教師專業的課程引導,培養孩子們的科技素養,打造師生雙贏局面。

2022-08-06 閩南語認證考試人數創新高 B卷報考人數首次破萬

因應防疫考量,教育部「111年閩南語語言能力認證考試」首次分2日舉行。今(6)日進行的是A卷(包含基礎級、初級)考試;明(7)日進行B(包含中級、中高級)、C卷(包含高級、專業級)測驗。今年全國共有18個考區、67處試區學校協辦,考試總報名人數已達1萬9,487人。其中B卷首次突破萬人報名,占今年報名總數52%。以職業別來看,近2年均以學生群族報名人數最多,今年有8,133人報考,屬12歲以下考生達4,595位,占學生族群比率高達56%。另外,今年年紀最大的考生為86歲,最小則為4歲,還有來自馬來西亞、日本、印尼、越南等不同國家的考生前來共襄盛舉。今年團體報名的組數及人數均有增加,全國共有1,356組、9,099人參加團報,較去(110)年1,310組、9,748人,略有成長。團報冠軍仍為臺南市海佃國中,團報人數共計309人,已連續6年成為全國團報第一的學校。今年考試成績預定於111年10月17日上午9時起開放網路查詢,並寄發成績單,考生如遲至10月21日仍未收到通知,請洽承辦單位國立臺灣師範大學。若對成績有疑義,也請務必於10月17日至21日期間,一律以郵寄方式申請複查。達分級標準者,將於11月7日起寄發認證證書;若在1週內未收到證書,也請向國立臺灣師範大學確認寄證情形。相關資訊可上111年度閩南語語言能力認證考試網站http://blgjts.moe.edu.tw查詢,或撥打考生免付費服務專線 0800-699566。

2022-08-06 拆除重建國中小老舊校舍 打造安全舒適校園環境

為加速改善國中小校舍耐震能力,教育部於106年爭取行政院專案經費,協助地方政府拆除有立即、潛在危險或缺乏補強經濟效益、亟待整建的老舊校舍,並重建158棟新校舍。109年再以行政院一般性補助款經費,繼續協助地方政府於111年底前重建117棟新校舍,打造全國中小學安全舒適新校園。 國教署說明,108年依內政部耐震規範,優先協助Is值80以下校舍提升耐震能力,自109年起則接續針對Is值80到100的校舍進行整建,並提醒學校於重建時應考量空地綠化、節能減碳、通風採光及防災避難等面向,同時結合在地特色,完善校園環境。 以新竹縣石光國小為例,該校原教學大樓於64年興建,經進行校舍耐震評估,為提供師生更安全優質的教學環境,決議進行拆除重建。校方於規劃時,在空間設計上刻意聯結客家的在地精神及原本的空間地景,並融入活潑的建築元素,以呈現兼具傳統傳承意義和現代創新活力的三合院建築;用色上則大量採用在地色彩,像是幸福洋溢的草莓紅、感恩惜福的稻穗金、堅毅卓拔的仙草褐、生氣盎然的草地綠等,透過建築與色彩,激勵孩子以正向態度感恩土地及家庭社區,並以更廣闊的胸襟面對學習與成長。 國教署表示,未來也會持續和縣市政府共同努力協助學校提升安全舒適的校園品質,讓所有孩子安全健康、快樂成長。

2022-08-06 落實108課綱 音樂專才教育的學習藝術

為落實十二年國民基本教育《藝術才能班課程實施規範》及〈藝術才能專長領域課程綱要〉,協助培育音樂專才學子朝向具備與國際接軌的能力與素養,教育部委託國立臺灣師範大學辦理「第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓」計畫,有系統地發展兼具傳統與前瞻性、與國際平行的教材與示例,並透過辦理多場全國音樂教師專業成長工作坊,建立教師共備社群,提升藝才班音樂教師素養導向課程發展與多元化教學和評量的專業能力。 教育部表示,課綱的目標需要時間落實,教材與升學制度的革新不容易一步到位,教育部期盼藉由這個計畫,結合國內對於音樂教育有熱忱及具國際知名度的專業音樂人才與學者,透過他們豐富的實作經驗,與第一線高中藝才班老師們激盪出有趣而深入的教材與教學方式,凝聚力量,共同為更優質的教育品質而努力。 計畫主持人、臺師大音樂系主任楊瑞瑟表示,音樂的素養導向教學要從知識與歷史脈絡的思考開始,才能影響到創作與展演的深廣度,進而提升音樂學子將來在國內外相關領域的市場競爭力。為落實此精神,計畫執行團隊邀請國內外知名的音樂工作者一起努力,於111年先研發出八大單元的新式音樂專才教材,同時執行八場全國音樂教師專業成長工作坊以及專業共備社群。 從新式教材到教師專業成長,計畫執行團隊已於今年5月28日、5月31日及6月15日分別在北、中、南區辦理第一梯次的藝才班音樂專業教師成長工作坊,參與對象以現職高中藝才班音樂教師為主,亦開放給國中、國小及其他有興趣的音樂教師參與。原規劃每場參與教師人數25至30人,但因反應熱烈,每場實際參與人數達40至60人,第一梯次三場工作坊共計130名種子教師參加。工作坊從介紹所研發的新式音樂專才教材,進而培養種子教師的素養導向教學。團隊亦蒐集QA回饋意見,即時提供在教學心法與教材內容上的建議。為回應教師們的殷切期盼,於6月份已建立專業社群,更額外加開三場共同備課活動,並錄製影片分享成果。 新式教材強調音樂專才的培育應奠基於喜歡音樂學生的優勢智能-聽力,透過聆聽並感受大量經典作品,從認識歷史的脈絡出發,讓學習音樂變得有趣、自然又豐富!例如目前正在研發的教材「從頑固低音到即興的教學」,試圖讓學生透過聆聽、感受與參與即興創作的實作,了解巴洛克的古樂其實並不是我們以為的照譜演奏,甚至還比較像是爵士音樂,要用自己的美感與技術加上許多樂譜上沒有的即興裝飾演奏。 跨域、跨感官的學習,像是在教材中談到法國音樂教育的「聽覺樂譜」,鼓勵把聽到的聲音用文字詞彙來形容、描述,甚至是「畫」出來!也就是文學、視覺與聽覺的結合。還有歌詞入樂的實作,學生們可以發揮創意,例如用珍珠奶茶無糖少冰,配上巴洛克古樂Passamezzo antico的旋律,或是12小節藍調爵士的歌曲。 桃園市立武陵高中教師林怡君表示:「臺灣在地人才的培育,需要靠各面向教育制度的配套措施,108課綱施行後,是個重新思考音樂學習本質的契機,不僅服膺新課綱,更是開拓教學視野,提升教師專業能力。教材研發上,不再是專有名詞的背誦,而是注重聆聽與感受,加上對於歷史脈絡的理解,提升學子的時代視野與國際觀」;高雄市立高雄中學教師梁譯云也表示:「音樂的問題還是要回歸音樂本身解決,這個計畫帶領教學現場的教師對話,讓大家重拾初衷、找到熱情,在豐盈滿溢的音樂作品中,由淺入深地學習、分享與實作,進而爬梳整理更多的想法,運用到課程設計,從教師身體力行『自、動、好』,到學生真正的玩音樂,愛音樂。」。 本計畫下半年的工作坊將於8/27(六)在中區臺中市立清水高級中學、8/26(五)在南區高雄市立高雄高級中學、9/13(二)在北區國立臺灣師範大學、10/4(二)在東區國立羅東高級中學等學校舉辦;同時在教材研發上,也將持續於FB專業共備社群定期公布新教材、影片等產出,內容從古典音樂,延伸至臺灣傳統音樂、流行音樂,以及爵士、世界音樂等「實際」從聆賞與分析,到創作與展演。堅持落實素養導向,從聆聽與感受出發,到宏觀與深度的音樂學習,歡迎有興趣的教師一同加入。 .教育部師資培育及藝術教育司+臺師大音樂系 第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓計畫聯繫方式:musicianship2022reform@gmail.com.備課影片成果:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg.從頑固低音到即興的教學:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學約用營養師甄選簡章(第一次公告)

一、甄選類別及名額: 約用營養師1 名,備取若干名。

二、報名日期: 111年8月15日(星期一)上午8:30~9:30。

三、甄試日期: 111年8月15日(星期一)上午10:30開始甄試。

四、其他詳如簡章。

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學辦理教育部補助110-111年度 數位學習推動計畫專任人力甄選簡章

*甄選缺額需求及待遇:


甄選名額


數位學習推動計畫專任人力:正取一名,備取一名。

(備取候補有效期間:俟甄選錄取名單公告,翌日起三個月)。


僱用期間


以實際到職日起至111年12月31日止。


工作項目


1.辦理本縣數位學習推動計畫相關業務。

2.協助本縣數位學習推動計畫各項業務之推動。

3.其他有關數位學習推動計畫行政業務事項、數位學習專案辦公室及本校臨時交辦事項。


工作待遇


1.具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣44,880元。未具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣39,144元。

2.薪資、健保、勞保、勞退金及年終獎金(勞健保自行負擔部分另行計扣)。

*報名日期及方式:自111年8月15日(星期一)上午08:30起至09:30止。報名手續採親自或委託報名方式辦理(網路及通訊報名不予受理)。

*報名地點:嘉義縣義竹鄉義竹國民小學總務處

*餘詳見甄選簡章

2022-08-08 竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選簡章

竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選

@甄選科別:

1. 國中部理化科:1名(約4-8節),備取若干名。
2. 國中部健康教育科:1名(約5節),備取若干名。
3. 國中部輔導活動科:1名(約6-8節),備取若干名。
4. 國中部視覺藝術科:1名(約6節,需具備版畫與陶藝專長,),備取若干名。
5. 國中部本土語文-閩南語:1名(約7-14節,具備教學支援人員資格亦可),備取若干名。
6. 國中部音樂科:1名(約12節),備取若干名。
7. 高中部公民科:1名(約4節),備取若干名。
8. 高中部健康與護理科:1-2名(約3-10節,具備國中健康教育教師證亦可),備取若干名。
9. 高中部日語:1名(約2-6節),備取若干名。
10. 高中部越南語:1名(2節),備取若干名。
11. 高中部西班牙語:1名(2節),備取若干名。
12. 國中部臺灣手語:1-2名(4節),備取若干名。

@因應疫情,採用線上報名及線上面試。內容詳如附件,歡迎踴躍報考。
 

2022-08-08 嘉義縣大埔鄉大埔國民中小學附設幼兒園111學年度特教學生助理人員甄選簡章

甄選名額:特教學生助理人員正取兩名,備取若干名。

聘用時間:自111年8月23日起至112年6月30日止。(不包含寒暑假,若縣府補助終止則契約隨之終止不得有異議)。

報名日期:自即日起至111年08月12日(星期五)下午5時止。

甄選日期:111年8月15日(星期一)上午10時。

 

餘詳如簡章

2022-08-08 臺北市政府教育局111年8月17日至20日辦理「111年度臺北市教育博覽會」,歡迎有興趣者參加

臺北市政府教育局於111年8月17日(星期三)至8月20日(星期六)假臺北南港展覽館二館1樓舉辦「 111年度臺北市教育博覽會」,於現場展出該市近年重大教育政策成果,並於現場提供「特色課程體驗」、「親子手作課程」及「學生社團展演」等活動,邀請各縣市民眾一同共襄盛舉。

2022-08-08 嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

 地理科正取:高啟哲

 正取人員由本校人事室通知報到,並參加教師評審委員會會議,逾時未報到者,視同放棄。

2022-08-08 嘉義縣太保市南新國民小學111學年度第3次長期代理教師甄選結果公告

正取 : 林建宏

2022-08-08 嘉義縣義竹鄉光榮國小111學年度專案編餘缺長期代理教師甄選結果公告

正取人員: 詹○勲

2022-08-08 嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告

嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告:

(合理員額編制內缺)健康教育科

第一招及第二招無人報名

第三招   正取:楊禹中    備取:  無

請正取人員於本校指定時間出席教評會,逾時未報到者視同放棄。報到當日請攜帶學經歷證件正本暨相關證件至本校接受教師評審委員會審查。

2022-08-08 嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告

嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告音樂專長代課教師正取:吳○雯   備取:無
 

2022-08-08 台中4特教師獲教育部優良殊榮

記者徐義雄∕台中報導 教育部優良特殊教育人員,一一一年度台中市有四名教師獲獎,包括市立啟聰學校林美玉、大雅國中 […]

2022-08-08 台中4特教教師無私奉獻 榮獲教育部優良特教人員

教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。市府教育局表示,期許透過教育局和教師的共同合作及相互支持,提升特殊教育發展,完善推動特殊教育。教育局長楊振昇指出,市長盧秀燕上任後投入各項經費辦理特殊教育相關工作,並持續落實特教學生全方位學習與照護,希望達成「以孩子為本,從教育出發」的理念;他提到,每一位特教學生如同天空中的星星,各有不同的亮點與運轉速度,而特教老師就是幫助學生找到其獨特性的教育設計師,協助特教學生發展潛能、適性揚才。 啟聰學校教師林美玉認為,身為一位特教教師,如果可以讓特教學生往外走,就勇敢讓他們去,秉持這樣的理念,林老師在109年帶領國中部的學生勇敢飛往澎湖,這場活動策劃許久,教師們利用各式增強策略,協助學生成就這趟旅行,並充分結合在校習得知識,妥善運用在旅途中,將「實地教學」精神發揮到淋漓盡致!大雅國中教師林晨華投身特殊教育工作20年,在教學上不斷調整教學方法,期許學生獲得最佳的教學成效;此外,林老師也常協助普通班教師輔導班上的特教學生,

2022-08-08 無私奉獻 台中4特教教師榮獲教育部優良人員

【記者陳世長台中報導】教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。...

2022-08-05 畫畫比賽陋習〉為了得獎,家長不擇手段帶孩子作假!你賠上的是孩子的品格和道德觀!

我有一個學生,到台北一家『生意非常好』的才藝中心應徵老師。他告訴我,原本以為要在課堂上教學,結果不是,他們把他帶到一個房間,裡面有兩個老師正在修改小朋友已經畫好的畫,他是第三位改畫老師。他的工作居然是修改學生打算參賽的作品。他曾經親耳聽到小朋友跟媽媽說:『媽,這不是我畫的,我畫的不是這樣。』媽媽卻冷靜回答:『那就是你畫的!』

2022-08-03 大提琴家林若禪返台 14日演奏鄉野情懷

【台灣醒報記者杜聿鎧綜合報導】曾任喬治亞共和國大提琴首席終身職、天主教教宗宣福典禮樂團副首席的演奏家林若禪,睽違7年後返台舉行首場獨奏會!她將於8月14日於文水藝文中心的獨奏會演出喬治亞國寶作曲家津沙茲鄉野風情的大提琴小品,及與義大利作曲家參考布農族歌曲所做的《A Path To Light》,帶出另類台灣味。 ##獨奏迭獲好評 留義女大提琴家林若禪是台灣宜蘭人,2007 年前往義大利羅馬深造,在國立羅馬音樂院成績優異,屢次受邀為音樂院室內樂週和獨奏演出,並受選為羅馬音樂院樂團成員。她也是首位進入羅馬最高演奏院且滿分畢業的台灣人,曾任喬治亞共和國國家室內樂團大提琴首席終身職,20...

2022-08-02 「盲鳥票」選關注議題 秋天藝術節造勢

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】自備旗幟、喇叭、加油棒齊呼「競選口號」,第二屆秋天藝術節「接關」展開序幕!適逢2022選舉年,2日兩廳院策展團隊以競選員身份出場,展開今年第一場專為議題和戲劇打造的「造勢活動」,並讓觀眾事先以代表議題的「盲鳥票」,選出「最受關注的議題」,希望延續去年「眾聲平等」,探問社會和劇場的關係。 ##讓生命「接關」 競選團隊也以身心、環境、女性、轉型正義、公眾參與、思想解放、認同等7項議題做社會實驗,藉由不公布與議題相對應的戲劇內容,提前以65折販售「盲鳥票」,讓觀眾為7個議題投票。投票結果共計2540票,最多人關注的是504票的思想解放、最少人關注的是209...

2022-08-01 2022設計特調展 創意加強產學合作

【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「企業與學生合作愈緊密,設計出的產品才會更能兼顧美感與實用性!」睽違三年,「2022年新一代特調展」將於2日開幕,展期至9月25日,期間將會展出設計科系學生與台達電、故宮博物院、兒福聯盟等單位合作的作品,包括防止失智的桌遊「掌中戲」、防止資訊焦慮的「消訊燈」等513項產品都將實體虛擬同步展出。 「2022年新一代特調展」是結合「2022年新一代設計展」線上展與「金點新秀設計獎」得獎作品所進行的實體展覽,也是在疫情爆發三年後,首次舉辦實體展。主辦方台灣設計研究院強調,今年展覽名為「特調」,就是希望透過企業與學界更緊密合作,創造出最客製化、符合需求的產品。...

2022-08-01 陳清河接任世新校長 兩典故全場莞爾

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】世新大學創辦人成舍我雖生性節儉,卻曾難得送這位學生到日本留學--在世新服務40年的陳清河8月1日接任世新大學校長!在滿場產、官、學與媒體人的見證下,自卸任校長吳永乾手中接獲印信。陳清河提出三個目標:培養跨領域的斜槓人才、與產業零距離,以及永續經營的學校。 ##差點命喪校園 世新大學董事長周成虎致詞時說,陳清河是道道地地的「世新人」,自商專畢業即在世新服務,「是以節儉聞名的創辦人成舍我唯一送去日本進修的得意門生」,語畢,了解世新成創辦人的與會媒體人都莞爾一笑。 周成虎也透露,陳清河40多年前差點命喪世新校園的典故。他說,成舍我總是下午工作到清晨,...

2022-08-01 大學校長換新血 李蔡彥:科技與人文結合

【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】政大、中教大、屏大、屏科大等國立校長換新血!教育部長潘文忠1日細數現任校長的功績,並獻上恭賀。新任政大校長李蔡彥接受聯訪時表示,在資訊時代下,政大作為人文大學,應擔當人文與資訊科技接軌的角色。此外,體育大學與金門大學校長續任,也於典禮中一併致送聘書。 ##高教大方向 教育部長潘文忠先列舉4校卸任校長李蔡彥、郭伯臣、陳永森與張金龍等任內的成果,如技術創新、智慧管理、完善教源、跨域合作與推動國際化等項目各有建樹。他接續指出,體育大學與金門大學兩位續任校長的建樹,並獻上祝福。 政大卸任校長郭明政指出,高教有幾個大方向:「國際化」、「在地化」、「數位化...

2022-08-01 時力斥林智堅離譜 花5億辦光臨藝術節 卻砍教師缺額

CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣/新竹報導 時代力量於7月28日記者會揭露,林智堅市府將新竹市棒球場開幕和全市萬聖節等與教育業務毫無關聯的活動都丟給國小代辦。更離譜的是前新竹市長林智堅任內一邊增加國小的外務,另一邊卻不給學校補足正式老師的缺額。 時代力量立委王婉諭今(1)日偕同新竹市議員蔡惠婷、林彥甫、廖子齊、南區市議員參選人陳鶴文召開「活動辦好辦滿 老師缺額...

2022-08-08 【地球圖書館】把狗搬出去,讓修士搬進來 中世紀修道院的興起!

---本文為地球圖輯隊 X 臺灣商務印書館合作---修士是如何在中世紀的西方社會漸漸變得重要、成為歷久不衰的中世紀典型人物之一?這段歷史要從亞奎丹的威廉公爵,試圖建造一座能救贖他靈魂的修道院開始講起。大約是西元909年,威廉公爵找到了當代最權威的修士伯諾(Berno)負責建造新修道院的計畫。但伯諾一上任,立馬要求公爵將克呂尼(Cluny)附近的打獵小屋中的獵犬全數遷出。原先威廉公爵很猶豫,但伯諾告訴公爵,「你很清楚上帝會為了狗給你什麼獎勵」,因為那裡將蓋出全歐洲最成功、最強大的修道院——克呂尼修道院(Cluny Abbey)。本文摘自丹.瓊斯(Dan Jones)著作《權力與王座:貿易、征伐與基督信仰,中世紀如何奠定歐洲強盛的基礎?》,以下為摘要選文。

2022-08-06 美的定義不該是年輕和完美 好萊塢女星流行拍素顏照

女性向來對「年歲增長」十分敏感。在人手一支手機、網路社群平台盛行下,「熟女」外表往往成輿論箭靶,但近年來愈來愈多成熟女性拒絕當待宰羔羊,反而上傳一張張素顏照,擁抱自己的年紀。

2022-08-06 喜迎親人「回佳」!佳平部落共作展─久別半世紀文物返鄉之旅

祖靈牽引下的家人重逢1956 到 1958 年間,中央研究院民族學研究所團隊造訪位於屏東縣泰武鄉的佳平部落,研究部落社會文化、拍攝並記錄地方風貌。當時舊的傳統領袖 zingrur 家屋毀損、祖靈柱四散。為了保護這批珍貴文物,當年的前輩學者決定向族人收購,帶回民族所悉心維護至今。半世紀時光飛逝,2012 年祖靈柱 mulitan 被指定為國寶,開啟族人想迎回這批文物的想法,希望透過展覽讓不同世代的族人了解自己的文化,最終促成 2020 年《召喚 kaviyangan 的記◆藝─回佳》共作展。中研院「研之有物」專訪部落策展人 cangalj taluviljav(莊德才先生),從族人觀點回顧文化復振歷程,分享訪談耆老後重建的部落歷史。在國寶祖靈柱的引導下,帶著祖靈祝福的文物終於「回佳」了!---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-05 想要致富的我,卻被中國爛尾房擺了一道:台灣受害者現身說

亞歷山大(化名)是一位在中國生活了七年的台商高管。2017年,中國經濟正好,房市價格漂亮又極具發展性,他就決定在當地買房置產,希望這筆投資讓他通往財富自由的康莊大道。殊不知,亞歷山大的這場購屋投資發財記,卻變成了和建商爭奪房屋所有權的苦難記。以下為DQ地球圖輯隊的獨家專訪,揭露中國房市爛尾樓叢生的前奏。

2022-08-05 對立邁向合作!世代正義問題何解?關鍵在人們是否理解選擇的代價

你願意當未來世代的守護者嗎?如何維護世代正義,正逐漸受到世界各國的矚目。臺灣也不例外,過去幾年,我們面臨核能去留、藻礁保育、淨零轉型、18 歲公民權等關乎未來環境與國家發展的議題。要不要守護未來世代?多數人都會說要!但如果守護的代價必須犧牲部分利益呢?世代之間的衝突又該怎麼解決?中央研究院「研之有物」專訪院內政治學研究所冷則剛研究員、淡江大學公共行政學系黃寄倫副教授,從多國設立未來委員會與相關制度的經驗,分析世代正義的政策意涵,更為臺灣找出化解問題癥結的關鍵。---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-04 新加坡尊重同志但婚姻仍限一男一女 台灣跨國同婚仍是個案

雖然多數新加坡民眾認為,LGBTQ族群應受到尊重,且男同志間性的行為並不犯法。只是,星國社會對人權及其他政治議題長期偏向保守的看法,也使得多數新加坡人還是認為,現行的婚姻制度,應該還是要由一男一女所組成。在社會看似「尊重但不支持」的情況下,新加坡政府也必須思考,該如何從中反對與支持婚姻僅限於男女的想法,以及相關法律間取得平衡。

2022-08-03 「我們的目標是賺錢不是救地球」剛果民主共和國拍賣雨林地促石油開發

剛果盆地森林擁有世界第二大熱帶雨林,對穩定全球氣候發揮了重要的作用,被譽為是「地球的第二肺」,但剛果民主共和國在今(2022)年7月底決定善用他們的自然資源來改善該國的經濟。在剛果政府宣布拍賣30個森林區塊的油氣探勘權後,專家擔憂這些開發的行動將會破壞生態平衡、釋放出森林中原本的碳儲存量,加大全球暖化的威脅。

2022-08-02 【地球圖書館】我的工作會被AI取代嗎?即將到來的白領專業自動浪潮

---本文為地球圖輯隊 X 高寶書版合作---隨著科技不斷發展,人工智慧有可能以前所未見的程度顛覆就業市場與整體經濟。一般人認為,薪資與教育程度較低的藍領階級勞工會是最先被自動化浪潮席捲的領域,但真正的情況是,隨著人工智慧的進步以及被更廣泛地應用,白領階級的工作,例如法務、銀行保險、新聞與證券交易員,這些常需要例行性的分析、操作、擷取或資訊交流為主的專業工作,才會是首當其衝被取代的職位。本文摘自馬丁.福特(Martin Ford)著作《AI無所不在的未來:當人工智慧成為電力般的存在,人類如何控管風險、發展應用與保住工作?》,以下為摘要選文。

2022-08-01 下一站火星 日團隊擬在太空重建地球重力

人類從探索太空到在太空生活,實現這一願景需要什麼樣的設施與技術?7月初,京都大學研究團隊與鹿島建設公司共同宣布了一項在太空生活的研究概念,在月球和火星上建造人類生活必需的人造重力設施,以及一個宛如銀河鐵路一樣往返地球的交通系統。

2022-07-30 走過疫情死亡幽谷 印度人解封後重學社交

幾乎每位印度人身邊都有親人或朋友因COVID-19重症住院或去世,在他們心中留下難以磨滅的陰影。而長達數月與世隔絕、只靠手機聯繫的生活,也讓許多人忘記如何與人相處。

2022-08-08 教育部與友邦聖文森及格瑞那丁簽署高教合作意向書 積極輸出國內優質高等教育

教育部與加勒比海地區友邦聖文森及格瑞那丁今(8)日於總統府正式簽署高等教育合作意向書,藉由本次雙邊簽訂意向書,未來教育部將積極向友邦輸出臺灣優質的高等教育資源,協助強化友邦高等教育專業課程設計,並連結雙邊教育能量進行學術合作。本次簽約儀式,由教育部潘部長文忠與聖文森及格瑞那丁龔總理薩福(Dr. the Hon. Ralph E. Gonsalves)共同簽署合作意向書,並由蔡總統英文見證,臺灣方面出席觀禮人員,包括賴副總統賴清德、外交部吳部長釗燮、教育部國際及兩岸教育司李司長彥儀;聖文森國方面出席觀禮人員,為聖文森國駐臺柏大使安卓(H.E. Ambassador Andrea Clare Bowman)及隨行官員等人,整體簽約儀式進行典雅隆重,此象徵臺灣對友邦教育合作的重視。龔總理向來推崇臺灣教育的高品質水準,自從上任後極力提倡教育改革,重視提升國內人力素質,尤其在高等教育方面;此次於龔總理率團訪臺期間順利完成合作意向書簽訂;合作意向書內容重點在促進雙邊人民及教育機構高等教育及學術交流、增進雙邊就學機會、支持雙邊機構共同舉辦教育領域方面的研討會、工作坊及會議。教育部期藉此宣傳雙邊教育及學術合作效益,並擴及其他友邦未來與臺灣進行教育合作交流意願。聖文森及格瑞那丁位於東加勒比海小安地列斯群島的向風群島中部,國內英語為官方語言,為臺灣在加勒比海地區忠實友邦,首都為金石城(Kingstown),與我建交已超過40年。根據教育部統計,110學年度該國在臺灣攻讀學位生有95人,另有51人修讀華語課程,經由此雙邊簽署意向書,臺灣優質的高等教育學習環境將持續提供雙邊學生國際教育交流的經驗,以培育雙邊人才的國際競爭力。

2022-08-08 111年度大專校院特殊教育服務與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會 教育部頒發特色學校、服務績優人員及久任感謝狀

教育部為肯定大專校院特殊教育輔導與服務人員久任及貢獻,並促進特教工作的經驗交流與傳承,今(111)年首度辦理「大專校院特殊教育服務與輔導人員服務獎勵措施」,並於今(8)日舉辦「111年度表揚大專校院特殊教育服務與與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會」,頒發135人久任感謝狀,其中服務年資滿30年有4位、滿20年有14位、滿10年有117位;另表揚10位服務績優個人獎及特色學校獎5校(名單如附件)。獲獎學校與人員同時也在研討會中分享特教工作的心得經驗及推動成果,透過彼此交流,期以激發出更多不同的火花。頒獎典禮由新竹縣梅花國小山籟打擊樂團以泰雅傳統竹木琴演奏揭開序幕,教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝向在大專校院校園內為特殊教育竭誠付出的學校與個人感謝致意,並表示,教育部將持續落實身心障礙者權利公約(CRPD)、特殊教育法及特殊教育中程計畫,努力讓身心障礙者和其他人一樣享有充分平等的人權,除了保障其受教育權利外,也在校園推動融合教育,讓其在校園環境中與一般學生共同學習互動,彼此適應、尊重與接納,以適應未來的社會生活,並逐年改善無障礙設施,以達到「改善校園環境,營造無礙校園」的友善校園目標。新竹縣長楊文科也蒞臨祝賀本次獲獎的大專校院特殊教育工作夥伴,以及感謝新竹縣教育局、寶山國中、精華國中、北埔國中、梅花國小、富興國小與北埔國小主協辦今年度的評選及頒獎典禮事宜。獲頒特色學校的中國科技大學校長唐彥博分享,該學除了多方面改善符合特教學生校園環境,並擴及與校外單位及社區連結;朝陽科技大學除了獲頒特色學校,該校督導李麗溫也同時獲頒績優人員,校長鄭道明表示,大專特教輔導老師不僅用愛營造具人文氣息的空間,給予特教學子及家長安全、信賴及有依靠的「家」,更發掘特教學生的獨特性,從「探索潛能,增加賦能」角度鼓勵特教學生展現其力量。本年度獲獎人員及學校事蹟均收錄於典禮手冊並製作成果影片,將上傳全國特殊教育資訊網「優良特教人物校園故事」專區(網址:http:// special.moe.gov.tw),提供社會大眾參閱,並期待促進特教工作經驗交流與傳承。

2022-08-08 國、私立高級中等學校111學年度免試入學續招 總名額1萬5,619名

教育部主管國、私立高級中等學校(含進修部)111學年度免試入學續招,共計191校,總名額1萬5,619名,其中,國立高中有87校、4,576名,私立高中有104校、1萬1,043名。尚未透過各管道錄取且報到的學生可把握機會參與續招,可同時報名數所學校,如招生學校報名人數未超過其續招名額,將全額錄取;若超過續招名額,則依招生學校就學區比序積分擇優錄取,但僅能擇一校報到。教育部表示,依「高級中等學校辦理免試續招審查原則」規定,未於免試入學(含)之前各管道錄取且報到的學生,均得報名參加免試續招;若已向錄取學校完成報到手續且未於規定時間內辦理報到後放棄者,則不得參加;但若因特殊因素必須離開原錄取報到學校就學區,經提出證明文件並取得原報到學校書面同意者,則仍可報名參加;如違反規定經續招錄取者,將取消續招錄取資格。教育部表示,已請辦理免試續招的學校,於學生報名時,至國立臺灣師範大學心測中心「錄取報到管理系統」檢核,確認報名學生是否已於某入學管道報到;若是,將無法報名參加續招。全國15個就學區核准辦理免試入學續招學校的名單、名額、簡章,即日起可至「111年國中畢業生適性入學宣導網站」(https://adapt.k12ea.gov.tw/)下方連結至「教育部主管高級中等學校辦理免試入學續招資訊網」(https://project.tnvs.tn.edu.tw/continu_stud/)查詢。

2022-08-08 111年學生團體保險由國泰人壽承接 持續守護全台學子

教育部為保障全國高級中等以下學生及幼兒的安全及健康,減輕意外事故、疾病造成的家庭經濟負擔,藉由立法明確規定學生團體保險為政策保險,高級中等以下學校學生及教保服務機構幼兒團體保險條例及相關子法與保單條款自109年8月1日施行,已將所有高中以下學生及幼兒納為本保險保障對象。另考量疫情嚴峻,部分家庭經濟恐面臨困境,教育部籌組高級中等以下教育階段學生及教保服務機構幼兒團體保險費審議會決議,111學年度學生團體保險費仍維持每人新臺幣525元,未來保險費如有不足,將由教育部編列預算支應。國教署說明,111學年度學生保險行政作業事務採購案由國泰人壽得標,國泰人壽自106學年度承作學生團體保險已連續第六年持續承接,提供許多額外的保障及服務。該公司另與國教署推廣「永續校園計畫」及「教師節敬師感恩影片」,獲廣大回應。另為推動高中以下學生及教育服務機構幼兒參與戶外教育課程及維護其安全及健康,以加強意外事故保障,國教署於110年12月至111年4月間,召集保險、醫療、精算、法律、保險實務等專家學者,及財團法人保險事業發展中心、財團法人金融評議中心等單位研議學生保險保單條款新增戶外教育「身故」及「失能」保險金等理賠項目,內容以學生(童)參與戶外教育時因疾病或遭受意外傷害事故,以致身故或失能者,則給付身故保險金新臺幣參佰萬元,失能者比率給付保險金以最高參佰萬元為限,提升保障及減輕家庭經濟負擔。國教署表示,學生團體保險採政策保險制度以來,感謝國泰人壽提供優質承保服務,對各項理賠確實依照本保險條例及相關規定辦理,共同照顧全國近300萬學子。今年也感謝臺南市政府教育局、臺灣銀行採購部於111學年度辦理學生團體保險行政事務費招標作業,讓學生團體保險作業順利進行。

2022-08-07 教育家部落格人物典範 全國高中女教師首位化學博士 北一女中教師周芳妃 讓學生發揮科技女力

她是全國高中女教師第一位化學博士,但是,這位化學博士,高中時化學成績卻很少及格。從滿篇紅字到成為博士,周芳妃的人生,看似一則反敗為勝、激勵人心的精彩故事,但就如她所述,其實更像是「一隻會飛的鳥,卻被放在陸生動物的環境中飼養」的故事。 「我這樣的個性,如果當老師,一定會誤人子弟!」從小在香蕉王國高雄旗山長大,皮膚黝黑的周芳妃個性好動又好奇,成天爬牆爬樹、調皮促狹,沒時間唸書,但不知怎麼地,成績還特別好,那些女生最怕的物理、數學,她信手拈來就是一個滿分,親朋好友因此一致認為,她生來是讀書的料,將來一定要讀師專、做老師,光耀鄰里。但周芳妃打死不肯,就是「不想誤人子弟」。 不讀師專,高雄女中成績優秀的她,想當然爾,最終肯定是以考取第一學府臺大結案,然而,精彩的故事向來不是這麼寫的,天不從人願,她考取的竟是臺灣師範大學化學系。「化學系?」光聽這三個字,就足以讓周芳妃悲從中來,因為她始終認為自己擁有許多天賦,唯獨缺化學。 「我高中化學不及格耶,大學讀化學系那不是注定完蛋了嗎?」在家哭了好幾天,最後還是得硬著頭皮北上入學;沒想到,大學裡令人眼花撩亂、目不暇給的社團,以及來自各地的同學好友,讓喜愛多元學習、獵奇嚐鮮的周芳妃再次萌發了希望,而願意留下來好好讀化學。 「過去,我可以把整本化學書背下來,但背得再精熟,考試依然不及格。」由於當時,高中仍缺乏化學實作環境,學生只能憑藉強記的方式「讀」懂化學;但這錯誤的學習方式,差點使周芳妃的天賦夭折。而臺師大化學系則是一片滋養化學人才的沃土,透過紮實的訓練以及大量的實驗,讓周芳妃的化學天賦得以紮根成長、自由飛揚。 「過去我以為自己不是讀化學的料,經過臺師大的訓練,我才發現,原來我還真是個讀化學的料。」她說,化學是由許多科學家,從實作經驗裡累積的豐富知識,單靠死記硬背其實是沒辦法理解的;而這段學習歷程,則讓她領悟到,啟蒙孩子應先透過探究實作,才能和科學理論知識聯結貫通。 因此,周芳妃大學畢業後毅然放棄出國進修的機會,決心成為真正的中學老師,「我不只要幫助學生把升學這關考得好,為了全臺灣中學生未來二十年的學習能力,我要幫助他們都能做實驗。」 周芳妃特別想教女生學科學,因為在她的成長經歷中始終看見,臺灣社會看待女性價值,依然存在著許多不平等,「我的母親從小成績優異,擁有數學天賦,但受限於當時社會環境,認為女性不應唸太多書而失學;更為了家庭經濟所需,而選擇犧牲自我天賦,一生以勞力餬口。」 因此,周芳妃希望幫助學生,不因性別或弱勢而阻礙了學習之路,更立志成為可啟發學生創造力的教師,年年指導女生做科展。 任職北一女教師30年來,周芳妃時常從學生身上看見當年的自己。她說,資優生有一個特質,常常會自我暗示:不可以求助,「因為如果這個問題連我都不會了,還有誰會呢?」她知道,那是一種不願示弱的心情,也是無法輕易交付信任的孤獨與無助,因此,周芳妃時常鼓勵學生,私下來找老師討論,「私下討論像是一種學習診斷,可以讓我瞭解到學生的學習方法,理解他們的學習盲點,進而幫助他們學會如何釐清自己的問題。」 課堂上,周芳妃特別喜歡說故事,自己的故事、學姊的故事,特別是那些歷經周折與挫折,最後終於突破自我的故事,藉著故事,她希望幫助學生看見自己、自在學習,不要太早沮喪,「因為你也可能和我一樣,是一隻會飛的鳥,只是被放在陸生動物的環境中飼養。」她說,如果你是鳥,有一天你會長出翅膀遨翔天際,「重點是不要放棄,要一直前進。」 當學生失敗氣餒時,周芳妃更希望成為一股安定的力量,陪伴她們恢復養傷,因為這條尋找自我的道路,她曾經走過,她要幫助和她一樣的孩子,讓天賦自由。

2022-08-07 高師大科教中心推動科學教育活動 培養師生探索科學

為提升中小學科學教育品質,教育部國教署透過「補助高級中等以下學校及師範大學科學教育中心」,加強中小學科學教育研究、推廣、研習及輔導工作。例如國立高雄師範大學科教中心即舉辦多場科學教育活動,包含教學設計與素養導向教學等內容,輔導教師重視學生主動學習的角色,不僅關照到學生的學習動機,也提供學生探索的機會,更透過探究式科學閱讀及學習歷程的建立,促進學生溝通表達、團隊合作、問題解決等能力。 國教署說明,高師大科教中心本學年度以翻轉偏遠地區學生學習為主軸,並響應離島各校共同舉辦活動的邀約,增加前往偏鄉離島的活動天數,陸續走訪澎湖、小琉球及臺東等多所學校,建立探究式科學/數學閱讀,致力提升師生的科學閱讀素養能力,教導如何正確建立「理解→使用→評價→反思→融入參與」的思考方式,培養中小學生對科學的正向態度,進一步推動探究與實作,以及鼓勵學生從事科學展覽等研習活動,提升其在科學思辨的自我效能。 國教署表示,高師大科教中心實踐新課綱本於全人教育的精神,讓學生保持開放的心胸並持續探索。期待未來透過更多活動,使學生發現日常生活中的科學知識俯拾皆是,並融入科學知識的可用性,拓展科學教育的寬度與廣度。

2022-08-07 設備建置連結新課綱 打造優質生活科技學習環境

為因應108課綱新增「科技領域」,教育部國教署鼓勵各縣市及直轄市政府規劃轄區內公立國民中學充實設備相關需求,補助各地區學校建置生活科技教室所需的基本設備,以利新課綱的課程執行。基本設備建置依據班級規模而定,24班以下學校設置1間、25班以上每增24班增加1間之級距為原則予以補助,在全臺計835所公立國民中學中,截至111年度已補助達1,248間教室基本設備建置,滿足學生學習需求。 國教署說明,基本設備中除常見的尺組、扳手組、麵包板等手動工具,及線鋸機、砂磨機等電動工具外,學校也會依據課程需求購置符合課綱理念的各式教具模組。例如,部分學校的基礎電子電路模組配合九年級的教程,除讓學生了解日常科技產品的電路原理與控制應用,更能應用簡易的電子電路設計,配合實體電子零件的拼裝,由學生完成簡易電子產品,從手做中體驗串聯及並聯實驗的樂趣。亦有學校透過購置機構與結構教學模組,讓學生在進行實務操作中,從夾具的運作方式了解機械結構、齒輪比、重心等科學知識,更進階以scartch程式設計來設計自動化手臂完成任務。透過實作過程中與同儕的充分交流、互相分享以及學習他人長處,以提高每個孩童的創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。 國教署表示,為達鼓勵學生「做、用、想」的學習精神,未來也將持續推動以基本設備建置為基底的「擴充設備」建置計畫,配合每間已建置完竣的基本設備教室,再搭配一位具備中等學校生活科技相關合格證書且任教生活科技課程的教師,升級建置為擴充設備教室,在保障學生學習安全的基礎下,透過更多樣化的設備種類搭配教師專業的課程引導,培養孩子們的科技素養,打造師生雙贏局面。

2022-08-06 閩南語認證考試人數創新高 B卷報考人數首次破萬

因應防疫考量,教育部「111年閩南語語言能力認證考試」首次分2日舉行。今(6)日進行的是A卷(包含基礎級、初級)考試;明(7)日進行B(包含中級、中高級)、C卷(包含高級、專業級)測驗。今年全國共有18個考區、67處試區學校協辦,考試總報名人數已達1萬9,487人。其中B卷首次突破萬人報名,占今年報名總數52%。以職業別來看,近2年均以學生群族報名人數最多,今年有8,133人報考,屬12歲以下考生達4,595位,占學生族群比率高達56%。另外,今年年紀最大的考生為86歲,最小則為4歲,還有來自馬來西亞、日本、印尼、越南等不同國家的考生前來共襄盛舉。今年團體報名的組數及人數均有增加,全國共有1,356組、9,099人參加團報,較去(110)年1,310組、9,748人,略有成長。團報冠軍仍為臺南市海佃國中,團報人數共計309人,已連續6年成為全國團報第一的學校。今年考試成績預定於111年10月17日上午9時起開放網路查詢,並寄發成績單,考生如遲至10月21日仍未收到通知,請洽承辦單位國立臺灣師範大學。若對成績有疑義,也請務必於10月17日至21日期間,一律以郵寄方式申請複查。達分級標準者,將於11月7日起寄發認證證書;若在1週內未收到證書,也請向國立臺灣師範大學確認寄證情形。相關資訊可上111年度閩南語語言能力認證考試網站http://blgjts.moe.edu.tw查詢,或撥打考生免付費服務專線 0800-699566。

2022-08-06 拆除重建國中小老舊校舍 打造安全舒適校園環境

為加速改善國中小校舍耐震能力,教育部於106年爭取行政院專案經費,協助地方政府拆除有立即、潛在危險或缺乏補強經濟效益、亟待整建的老舊校舍,並重建158棟新校舍。109年再以行政院一般性補助款經費,繼續協助地方政府於111年底前重建117棟新校舍,打造全國中小學安全舒適新校園。 國教署說明,108年依內政部耐震規範,優先協助Is值80以下校舍提升耐震能力,自109年起則接續針對Is值80到100的校舍進行整建,並提醒學校於重建時應考量空地綠化、節能減碳、通風採光及防災避難等面向,同時結合在地特色,完善校園環境。 以新竹縣石光國小為例,該校原教學大樓於64年興建,經進行校舍耐震評估,為提供師生更安全優質的教學環境,決議進行拆除重建。校方於規劃時,在空間設計上刻意聯結客家的在地精神及原本的空間地景,並融入活潑的建築元素,以呈現兼具傳統傳承意義和現代創新活力的三合院建築;用色上則大量採用在地色彩,像是幸福洋溢的草莓紅、感恩惜福的稻穗金、堅毅卓拔的仙草褐、生氣盎然的草地綠等,透過建築與色彩,激勵孩子以正向態度感恩土地及家庭社區,並以更廣闊的胸襟面對學習與成長。 國教署表示,未來也會持續和縣市政府共同努力協助學校提升安全舒適的校園品質,讓所有孩子安全健康、快樂成長。

2022-08-06 落實108課綱 音樂專才教育的學習藝術

為落實十二年國民基本教育《藝術才能班課程實施規範》及〈藝術才能專長領域課程綱要〉,協助培育音樂專才學子朝向具備與國際接軌的能力與素養,教育部委託國立臺灣師範大學辦理「第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓」計畫,有系統地發展兼具傳統與前瞻性、與國際平行的教材與示例,並透過辦理多場全國音樂教師專業成長工作坊,建立教師共備社群,提升藝才班音樂教師素養導向課程發展與多元化教學和評量的專業能力。 教育部表示,課綱的目標需要時間落實,教材與升學制度的革新不容易一步到位,教育部期盼藉由這個計畫,結合國內對於音樂教育有熱忱及具國際知名度的專業音樂人才與學者,透過他們豐富的實作經驗,與第一線高中藝才班老師們激盪出有趣而深入的教材與教學方式,凝聚力量,共同為更優質的教育品質而努力。 計畫主持人、臺師大音樂系主任楊瑞瑟表示,音樂的素養導向教學要從知識與歷史脈絡的思考開始,才能影響到創作與展演的深廣度,進而提升音樂學子將來在國內外相關領域的市場競爭力。為落實此精神,計畫執行團隊邀請國內外知名的音樂工作者一起努力,於111年先研發出八大單元的新式音樂專才教材,同時執行八場全國音樂教師專業成長工作坊以及專業共備社群。 從新式教材到教師專業成長,計畫執行團隊已於今年5月28日、5月31日及6月15日分別在北、中、南區辦理第一梯次的藝才班音樂專業教師成長工作坊,參與對象以現職高中藝才班音樂教師為主,亦開放給國中、國小及其他有興趣的音樂教師參與。原規劃每場參與教師人數25至30人,但因反應熱烈,每場實際參與人數達40至60人,第一梯次三場工作坊共計130名種子教師參加。工作坊從介紹所研發的新式音樂專才教材,進而培養種子教師的素養導向教學。團隊亦蒐集QA回饋意見,即時提供在教學心法與教材內容上的建議。為回應教師們的殷切期盼,於6月份已建立專業社群,更額外加開三場共同備課活動,並錄製影片分享成果。 新式教材強調音樂專才的培育應奠基於喜歡音樂學生的優勢智能-聽力,透過聆聽並感受大量經典作品,從認識歷史的脈絡出發,讓學習音樂變得有趣、自然又豐富!例如目前正在研發的教材「從頑固低音到即興的教學」,試圖讓學生透過聆聽、感受與參與即興創作的實作,了解巴洛克的古樂其實並不是我們以為的照譜演奏,甚至還比較像是爵士音樂,要用自己的美感與技術加上許多樂譜上沒有的即興裝飾演奏。 跨域、跨感官的學習,像是在教材中談到法國音樂教育的「聽覺樂譜」,鼓勵把聽到的聲音用文字詞彙來形容、描述,甚至是「畫」出來!也就是文學、視覺與聽覺的結合。還有歌詞入樂的實作,學生們可以發揮創意,例如用珍珠奶茶無糖少冰,配上巴洛克古樂Passamezzo antico的旋律,或是12小節藍調爵士的歌曲。 桃園市立武陵高中教師林怡君表示:「臺灣在地人才的培育,需要靠各面向教育制度的配套措施,108課綱施行後,是個重新思考音樂學習本質的契機,不僅服膺新課綱,更是開拓教學視野,提升教師專業能力。教材研發上,不再是專有名詞的背誦,而是注重聆聽與感受,加上對於歷史脈絡的理解,提升學子的時代視野與國際觀」;高雄市立高雄中學教師梁譯云也表示:「音樂的問題還是要回歸音樂本身解決,這個計畫帶領教學現場的教師對話,讓大家重拾初衷、找到熱情,在豐盈滿溢的音樂作品中,由淺入深地學習、分享與實作,進而爬梳整理更多的想法,運用到課程設計,從教師身體力行『自、動、好』,到學生真正的玩音樂,愛音樂。」。 本計畫下半年的工作坊將於8/27(六)在中區臺中市立清水高級中學、8/26(五)在南區高雄市立高雄高級中學、9/13(二)在北區國立臺灣師範大學、10/4(二)在東區國立羅東高級中學等學校舉辦;同時在教材研發上,也將持續於FB專業共備社群定期公布新教材、影片等產出,內容從古典音樂,延伸至臺灣傳統音樂、流行音樂,以及爵士、世界音樂等「實際」從聆賞與分析,到創作與展演。堅持落實素養導向,從聆聽與感受出發,到宏觀與深度的音樂學習,歡迎有興趣的教師一同加入。 .教育部師資培育及藝術教育司+臺師大音樂系 第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓計畫聯繫方式:musicianship2022reform@gmail.com.備課影片成果:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg.從頑固低音到即興的教學:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學約用營養師甄選簡章(第一次公告)

一、甄選類別及名額: 約用營養師1 名,備取若干名。

二、報名日期: 111年8月15日(星期一)上午8:30~9:30。

三、甄試日期: 111年8月15日(星期一)上午10:30開始甄試。

四、其他詳如簡章。

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學辦理教育部補助110-111年度 數位學習推動計畫專任人力甄選簡章

*甄選缺額需求及待遇:


甄選名額


數位學習推動計畫專任人力:正取一名,備取一名。

(備取候補有效期間:俟甄選錄取名單公告,翌日起三個月)。


僱用期間


以實際到職日起至111年12月31日止。


工作項目


1.辦理本縣數位學習推動計畫相關業務。

2.協助本縣數位學習推動計畫各項業務之推動。

3.其他有關數位學習推動計畫行政業務事項、數位學習專案辦公室及本校臨時交辦事項。


工作待遇


1.具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣44,880元。未具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣39,144元。

2.薪資、健保、勞保、勞退金及年終獎金(勞健保自行負擔部分另行計扣)。

*報名日期及方式:自111年8月15日(星期一)上午08:30起至09:30止。報名手續採親自或委託報名方式辦理(網路及通訊報名不予受理)。

*報名地點:嘉義縣義竹鄉義竹國民小學總務處

*餘詳見甄選簡章

2022-08-08 竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選簡章

竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選

@甄選科別:

1. 國中部理化科:1名(約4-8節),備取若干名。
2. 國中部健康教育科:1名(約5節),備取若干名。
3. 國中部輔導活動科:1名(約6-8節),備取若干名。
4. 國中部視覺藝術科:1名(約6節,需具備版畫與陶藝專長,),備取若干名。
5. 國中部本土語文-閩南語:1名(約7-14節,具備教學支援人員資格亦可),備取若干名。
6. 國中部音樂科:1名(約12節),備取若干名。
7. 高中部公民科:1名(約4節),備取若干名。
8. 高中部健康與護理科:1-2名(約3-10節,具備國中健康教育教師證亦可),備取若干名。
9. 高中部日語:1名(約2-6節),備取若干名。
10. 高中部越南語:1名(2節),備取若干名。
11. 高中部西班牙語:1名(2節),備取若干名。
12. 國中部臺灣手語:1-2名(4節),備取若干名。

@因應疫情,採用線上報名及線上面試。內容詳如附件,歡迎踴躍報考。
 

2022-08-08 嘉義縣大埔鄉大埔國民中小學附設幼兒園111學年度特教學生助理人員甄選簡章

甄選名額:特教學生助理人員正取兩名,備取若干名。

聘用時間:自111年8月23日起至112年6月30日止。(不包含寒暑假,若縣府補助終止則契約隨之終止不得有異議)。

報名日期:自即日起至111年08月12日(星期五)下午5時止。

甄選日期:111年8月15日(星期一)上午10時。

 

餘詳如簡章

2022-08-08 臺北市政府教育局111年8月17日至20日辦理「111年度臺北市教育博覽會」,歡迎有興趣者參加

臺北市政府教育局於111年8月17日(星期三)至8月20日(星期六)假臺北南港展覽館二館1樓舉辦「 111年度臺北市教育博覽會」,於現場展出該市近年重大教育政策成果,並於現場提供「特色課程體驗」、「親子手作課程」及「學生社團展演」等活動,邀請各縣市民眾一同共襄盛舉。

2022-08-08 嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

 地理科正取:高啟哲

 正取人員由本校人事室通知報到,並參加教師評審委員會會議,逾時未報到者,視同放棄。

2022-08-08 嘉義縣太保市南新國民小學111學年度第3次長期代理教師甄選結果公告

正取 : 林建宏

2022-08-08 嘉義縣義竹鄉光榮國小111學年度專案編餘缺長期代理教師甄選結果公告

正取人員: 詹○勲

2022-08-08 嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告

嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告:

(合理員額編制內缺)健康教育科

第一招及第二招無人報名

第三招   正取:楊禹中    備取:  無

請正取人員於本校指定時間出席教評會,逾時未報到者視同放棄。報到當日請攜帶學經歷證件正本暨相關證件至本校接受教師評審委員會審查。

2022-08-08 嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告

嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告音樂專長代課教師正取:吳○雯   備取:無
 

2022-08-08 台中4特教師獲教育部優良殊榮

記者徐義雄∕台中報導 教育部優良特殊教育人員,一一一年度台中市有四名教師獲獎,包括市立啟聰學校林美玉、大雅國中 […]

2022-08-08 台中4特教教師無私奉獻 榮獲教育部優良特教人員

教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。市府教育局表示,期許透過教育局和教師的共同合作及相互支持,提升特殊教育發展,完善推動特殊教育。教育局長楊振昇指出,市長盧秀燕上任後投入各項經費辦理特殊教育相關工作,並持續落實特教學生全方位學習與照護,希望達成「以孩子為本,從教育出發」的理念;他提到,每一位特教學生如同天空中的星星,各有不同的亮點與運轉速度,而特教老師就是幫助學生找到其獨特性的教育設計師,協助特教學生發展潛能、適性揚才。 啟聰學校教師林美玉認為,身為一位特教教師,如果可以讓特教學生往外走,就勇敢讓他們去,秉持這樣的理念,林老師在109年帶領國中部的學生勇敢飛往澎湖,這場活動策劃許久,教師們利用各式增強策略,協助學生成就這趟旅行,並充分結合在校習得知識,妥善運用在旅途中,將「實地教學」精神發揮到淋漓盡致!大雅國中教師林晨華投身特殊教育工作20年,在教學上不斷調整教學方法,期許學生獲得最佳的教學成效;此外,林老師也常協助普通班教師輔導班上的特教學生,

2022-08-08 無私奉獻 台中4特教教師榮獲教育部優良人員

【記者陳世長台中報導】教育部優良特殊教育人員獎項為特殊教育人員最高榮譽,111年度台中市共有4名教師獲獎,包括市立啟聰學校教師林美玉、大雅國中教師林晨華、光榮國中教師袁靜娟及烏日區僑仁國小教師李靜宜。...

2022-08-05 畫畫比賽陋習〉為了得獎,家長不擇手段帶孩子作假!你賠上的是孩子的品格和道德觀!

我有一個學生,到台北一家『生意非常好』的才藝中心應徵老師。他告訴我,原本以為要在課堂上教學,結果不是,他們把他帶到一個房間,裡面有兩個老師正在修改小朋友已經畫好的畫,他是第三位改畫老師。他的工作居然是修改學生打算參賽的作品。他曾經親耳聽到小朋友跟媽媽說:『媽,這不是我畫的,我畫的不是這樣。』媽媽卻冷靜回答:『那就是你畫的!』

2022-08-03 大提琴家林若禪返台 14日演奏鄉野情懷

【台灣醒報記者杜聿鎧綜合報導】曾任喬治亞共和國大提琴首席終身職、天主教教宗宣福典禮樂團副首席的演奏家林若禪,睽違7年後返台舉行首場獨奏會!她將於8月14日於文水藝文中心的獨奏會演出喬治亞國寶作曲家津沙茲鄉野風情的大提琴小品,及與義大利作曲家參考布農族歌曲所做的《A Path To Light》,帶出另類台灣味。 ##獨奏迭獲好評 留義女大提琴家林若禪是台灣宜蘭人,2007 年前往義大利羅馬深造,在國立羅馬音樂院成績優異,屢次受邀為音樂院室內樂週和獨奏演出,並受選為羅馬音樂院樂團成員。她也是首位進入羅馬最高演奏院且滿分畢業的台灣人,曾任喬治亞共和國國家室內樂團大提琴首席終身職,20...

2022-08-02 「盲鳥票」選關注議題 秋天藝術節造勢

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】自備旗幟、喇叭、加油棒齊呼「競選口號」,第二屆秋天藝術節「接關」展開序幕!適逢2022選舉年,2日兩廳院策展團隊以競選員身份出場,展開今年第一場專為議題和戲劇打造的「造勢活動」,並讓觀眾事先以代表議題的「盲鳥票」,選出「最受關注的議題」,希望延續去年「眾聲平等」,探問社會和劇場的關係。 ##讓生命「接關」 競選團隊也以身心、環境、女性、轉型正義、公眾參與、思想解放、認同等7項議題做社會實驗,藉由不公布與議題相對應的戲劇內容,提前以65折販售「盲鳥票」,讓觀眾為7個議題投票。投票結果共計2540票,最多人關注的是504票的思想解放、最少人關注的是209...

2022-08-01 2022設計特調展 創意加強產學合作

【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「企業與學生合作愈緊密,設計出的產品才會更能兼顧美感與實用性!」睽違三年,「2022年新一代特調展」將於2日開幕,展期至9月25日,期間將會展出設計科系學生與台達電、故宮博物院、兒福聯盟等單位合作的作品,包括防止失智的桌遊「掌中戲」、防止資訊焦慮的「消訊燈」等513項產品都將實體虛擬同步展出。 「2022年新一代特調展」是結合「2022年新一代設計展」線上展與「金點新秀設計獎」得獎作品所進行的實體展覽,也是在疫情爆發三年後,首次舉辦實體展。主辦方台灣設計研究院強調,今年展覽名為「特調」,就是希望透過企業與學界更緊密合作,創造出最客製化、符合需求的產品。...

2022-08-01 陳清河接任世新校長 兩典故全場莞爾

【台灣醒報記者杜聿鎧台北報導】世新大學創辦人成舍我雖生性節儉,卻曾難得送這位學生到日本留學--在世新服務40年的陳清河8月1日接任世新大學校長!在滿場產、官、學與媒體人的見證下,自卸任校長吳永乾手中接獲印信。陳清河提出三個目標:培養跨領域的斜槓人才、與產業零距離,以及永續經營的學校。 ##差點命喪校園 世新大學董事長周成虎致詞時說,陳清河是道道地地的「世新人」,自商專畢業即在世新服務,「是以節儉聞名的創辦人成舍我唯一送去日本進修的得意門生」,語畢,了解世新成創辦人的與會媒體人都莞爾一笑。 周成虎也透露,陳清河40多年前差點命喪世新校園的典故。他說,成舍我總是下午工作到清晨,...

2022-08-01 大學校長換新血 李蔡彥:科技與人文結合

【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】政大、中教大、屏大、屏科大等國立校長換新血!教育部長潘文忠1日細數現任校長的功績,並獻上恭賀。新任政大校長李蔡彥接受聯訪時表示,在資訊時代下,政大作為人文大學,應擔當人文與資訊科技接軌的角色。此外,體育大學與金門大學校長續任,也於典禮中一併致送聘書。 ##高教大方向 教育部長潘文忠先列舉4校卸任校長李蔡彥、郭伯臣、陳永森與張金龍等任內的成果,如技術創新、智慧管理、完善教源、跨域合作與推動國際化等項目各有建樹。他接續指出,體育大學與金門大學兩位續任校長的建樹,並獻上祝福。 政大卸任校長郭明政指出,高教有幾個大方向:「國際化」、「在地化」、「數位化...

2022-08-01 時力斥林智堅離譜 花5億辦光臨藝術節 卻砍教師缺額

CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣/新竹報導 時代力量於7月28日記者會揭露,林智堅市府將新竹市棒球場開幕和全市萬聖節等與教育業務毫無關聯的活動都丟給國小代辦。更離譜的是前新竹市長林智堅任內一邊增加國小的外務,另一邊卻不給學校補足正式老師的缺額。 時代力量立委王婉諭今(1)日偕同新竹市議員蔡惠婷、林彥甫、廖子齊、南區市議員參選人陳鶴文召開「活動辦好辦滿 老師缺額...

2022-08-08 【地球圖書館】把狗搬出去,讓修士搬進來 中世紀修道院的興起!

---本文為地球圖輯隊 X 臺灣商務印書館合作---修士是如何在中世紀的西方社會漸漸變得重要、成為歷久不衰的中世紀典型人物之一?這段歷史要從亞奎丹的威廉公爵,試圖建造一座能救贖他靈魂的修道院開始講起。大約是西元909年,威廉公爵找到了當代最權威的修士伯諾(Berno)負責建造新修道院的計畫。但伯諾一上任,立馬要求公爵將克呂尼(Cluny)附近的打獵小屋中的獵犬全數遷出。原先威廉公爵很猶豫,但伯諾告訴公爵,「你很清楚上帝會為了狗給你什麼獎勵」,因為那裡將蓋出全歐洲最成功、最強大的修道院——克呂尼修道院(Cluny Abbey)。本文摘自丹.瓊斯(Dan Jones)著作《權力與王座:貿易、征伐與基督信仰,中世紀如何奠定歐洲強盛的基礎?》,以下為摘要選文。

2022-08-06 美的定義不該是年輕和完美 好萊塢女星流行拍素顏照

女性向來對「年歲增長」十分敏感。在人手一支手機、網路社群平台盛行下,「熟女」外表往往成輿論箭靶,但近年來愈來愈多成熟女性拒絕當待宰羔羊,反而上傳一張張素顏照,擁抱自己的年紀。

2022-08-06 喜迎親人「回佳」!佳平部落共作展─久別半世紀文物返鄉之旅

祖靈牽引下的家人重逢1956 到 1958 年間,中央研究院民族學研究所團隊造訪位於屏東縣泰武鄉的佳平部落,研究部落社會文化、拍攝並記錄地方風貌。當時舊的傳統領袖 zingrur 家屋毀損、祖靈柱四散。為了保護這批珍貴文物,當年的前輩學者決定向族人收購,帶回民族所悉心維護至今。半世紀時光飛逝,2012 年祖靈柱 mulitan 被指定為國寶,開啟族人想迎回這批文物的想法,希望透過展覽讓不同世代的族人了解自己的文化,最終促成 2020 年《召喚 kaviyangan 的記◆藝─回佳》共作展。中研院「研之有物」專訪部落策展人 cangalj taluviljav(莊德才先生),從族人觀點回顧文化復振歷程,分享訪談耆老後重建的部落歷史。在國寶祖靈柱的引導下,帶著祖靈祝福的文物終於「回佳」了!---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-05 想要致富的我,卻被中國爛尾房擺了一道:台灣受害者現身說

亞歷山大(化名)是一位在中國生活了七年的台商高管。2017年,中國經濟正好,房市價格漂亮又極具發展性,他就決定在當地買房置產,希望這筆投資讓他通往財富自由的康莊大道。殊不知,亞歷山大的這場購屋投資發財記,卻變成了和建商爭奪房屋所有權的苦難記。以下為DQ地球圖輯隊的獨家專訪,揭露中國房市爛尾樓叢生的前奏。

2022-08-05 對立邁向合作!世代正義問題何解?關鍵在人們是否理解選擇的代價

你願意當未來世代的守護者嗎?如何維護世代正義,正逐漸受到世界各國的矚目。臺灣也不例外,過去幾年,我們面臨核能去留、藻礁保育、淨零轉型、18 歲公民權等關乎未來環境與國家發展的議題。要不要守護未來世代?多數人都會說要!但如果守護的代價必須犧牲部分利益呢?世代之間的衝突又該怎麼解決?中央研究院「研之有物」專訪院內政治學研究所冷則剛研究員、淡江大學公共行政學系黃寄倫副教授,從多國設立未來委員會與相關制度的經驗,分析世代正義的政策意涵,更為臺灣找出化解問題癥結的關鍵。---本文由中研院研之有物廣告贊助---

2022-08-04 新加坡尊重同志但婚姻仍限一男一女 台灣跨國同婚仍是個案

雖然多數新加坡民眾認為,LGBTQ族群應受到尊重,且男同志間性的行為並不犯法。只是,星國社會對人權及其他政治議題長期偏向保守的看法,也使得多數新加坡人還是認為,現行的婚姻制度,應該還是要由一男一女所組成。在社會看似「尊重但不支持」的情況下,新加坡政府也必須思考,該如何從中反對與支持婚姻僅限於男女的想法,以及相關法律間取得平衡。

2022-08-03 「我們的目標是賺錢不是救地球」剛果民主共和國拍賣雨林地促石油開發

剛果盆地森林擁有世界第二大熱帶雨林,對穩定全球氣候發揮了重要的作用,被譽為是「地球的第二肺」,但剛果民主共和國在今(2022)年7月底決定善用他們的自然資源來改善該國的經濟。在剛果政府宣布拍賣30個森林區塊的油氣探勘權後,專家擔憂這些開發的行動將會破壞生態平衡、釋放出森林中原本的碳儲存量,加大全球暖化的威脅。

2022-08-02 【地球圖書館】我的工作會被AI取代嗎?即將到來的白領專業自動浪潮

---本文為地球圖輯隊 X 高寶書版合作---隨著科技不斷發展,人工智慧有可能以前所未見的程度顛覆就業市場與整體經濟。一般人認為,薪資與教育程度較低的藍領階級勞工會是最先被自動化浪潮席捲的領域,但真正的情況是,隨著人工智慧的進步以及被更廣泛地應用,白領階級的工作,例如法務、銀行保險、新聞與證券交易員,這些常需要例行性的分析、操作、擷取或資訊交流為主的專業工作,才會是首當其衝被取代的職位。本文摘自馬丁.福特(Martin Ford)著作《AI無所不在的未來:當人工智慧成為電力般的存在,人類如何控管風險、發展應用與保住工作?》,以下為摘要選文。

2022-08-01 下一站火星 日團隊擬在太空重建地球重力

人類從探索太空到在太空生活,實現這一願景需要什麼樣的設施與技術?7月初,京都大學研究團隊與鹿島建設公司共同宣布了一項在太空生活的研究概念,在月球和火星上建造人類生活必需的人造重力設施,以及一個宛如銀河鐵路一樣往返地球的交通系統。

2022-07-30 走過疫情死亡幽谷 印度人解封後重學社交

幾乎每位印度人身邊都有親人或朋友因COVID-19重症住院或去世,在他們心中留下難以磨滅的陰影。而長達數月與世隔絕、只靠手機聯繫的生活,也讓許多人忘記如何與人相處。

2022-08-08 教育部與友邦聖文森及格瑞那丁簽署高教合作意向書 積極輸出國內優質高等教育

教育部與加勒比海地區友邦聖文森及格瑞那丁今(8)日於總統府正式簽署高等教育合作意向書,藉由本次雙邊簽訂意向書,未來教育部將積極向友邦輸出臺灣優質的高等教育資源,協助強化友邦高等教育專業課程設計,並連結雙邊教育能量進行學術合作。本次簽約儀式,由教育部潘部長文忠與聖文森及格瑞那丁龔總理薩福(Dr. the Hon. Ralph E. Gonsalves)共同簽署合作意向書,並由蔡總統英文見證,臺灣方面出席觀禮人員,包括賴副總統賴清德、外交部吳部長釗燮、教育部國際及兩岸教育司李司長彥儀;聖文森國方面出席觀禮人員,為聖文森國駐臺柏大使安卓(H.E. Ambassador Andrea Clare Bowman)及隨行官員等人,整體簽約儀式進行典雅隆重,此象徵臺灣對友邦教育合作的重視。龔總理向來推崇臺灣教育的高品質水準,自從上任後極力提倡教育改革,重視提升國內人力素質,尤其在高等教育方面;此次於龔總理率團訪臺期間順利完成合作意向書簽訂;合作意向書內容重點在促進雙邊人民及教育機構高等教育及學術交流、增進雙邊就學機會、支持雙邊機構共同舉辦教育領域方面的研討會、工作坊及會議。教育部期藉此宣傳雙邊教育及學術合作效益,並擴及其他友邦未來與臺灣進行教育合作交流意願。聖文森及格瑞那丁位於東加勒比海小安地列斯群島的向風群島中部,國內英語為官方語言,為臺灣在加勒比海地區忠實友邦,首都為金石城(Kingstown),與我建交已超過40年。根據教育部統計,110學年度該國在臺灣攻讀學位生有95人,另有51人修讀華語課程,經由此雙邊簽署意向書,臺灣優質的高等教育學習環境將持續提供雙邊學生國際教育交流的經驗,以培育雙邊人才的國際競爭力。

2022-08-08 111年度大專校院特殊教育服務與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會 教育部頒發特色學校、服務績優人員及久任感謝狀

教育部為肯定大專校院特殊教育輔導與服務人員久任及貢獻,並促進特教工作的經驗交流與傳承,今(111)年首度辦理「大專校院特殊教育服務與輔導人員服務獎勵措施」,並於今(8)日舉辦「111年度表揚大專校院特殊教育服務與與輔導人員頒獎典禮暨研討交流會」,頒發135人久任感謝狀,其中服務年資滿30年有4位、滿20年有14位、滿10年有117位;另表揚10位服務績優個人獎及特色學校獎5校(名單如附件)。獲獎學校與人員同時也在研討會中分享特教工作的心得經驗及推動成果,透過彼此交流,期以激發出更多不同的火花。頒獎典禮由新竹縣梅花國小山籟打擊樂團以泰雅傳統竹木琴演奏揭開序幕,教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝向在大專校院校園內為特殊教育竭誠付出的學校與個人感謝致意,並表示,教育部將持續落實身心障礙者權利公約(CRPD)、特殊教育法及特殊教育中程計畫,努力讓身心障礙者和其他人一樣享有充分平等的人權,除了保障其受教育權利外,也在校園推動融合教育,讓其在校園環境中與一般學生共同學習互動,彼此適應、尊重與接納,以適應未來的社會生活,並逐年改善無障礙設施,以達到「改善校園環境,營造無礙校園」的友善校園目標。新竹縣長楊文科也蒞臨祝賀本次獲獎的大專校院特殊教育工作夥伴,以及感謝新竹縣教育局、寶山國中、精華國中、北埔國中、梅花國小、富興國小與北埔國小主協辦今年度的評選及頒獎典禮事宜。獲頒特色學校的中國科技大學校長唐彥博分享,該學除了多方面改善符合特教學生校園環境,並擴及與校外單位及社區連結;朝陽科技大學除了獲頒特色學校,該校督導李麗溫也同時獲頒績優人員,校長鄭道明表示,大專特教輔導老師不僅用愛營造具人文氣息的空間,給予特教學子及家長安全、信賴及有依靠的「家」,更發掘特教學生的獨特性,從「探索潛能,增加賦能」角度鼓勵特教學生展現其力量。本年度獲獎人員及學校事蹟均收錄於典禮手冊並製作成果影片,將上傳全國特殊教育資訊網「優良特教人物校園故事」專區(網址:http:// special.moe.gov.tw),提供社會大眾參閱,並期待促進特教工作經驗交流與傳承。

2022-08-08 國、私立高級中等學校111學年度免試入學續招 總名額1萬5,619名

教育部主管國、私立高級中等學校(含進修部)111學年度免試入學續招,共計191校,總名額1萬5,619名,其中,國立高中有87校、4,576名,私立高中有104校、1萬1,043名。尚未透過各管道錄取且報到的學生可把握機會參與續招,可同時報名數所學校,如招生學校報名人數未超過其續招名額,將全額錄取;若超過續招名額,則依招生學校就學區比序積分擇優錄取,但僅能擇一校報到。教育部表示,依「高級中等學校辦理免試續招審查原則」規定,未於免試入學(含)之前各管道錄取且報到的學生,均得報名參加免試續招;若已向錄取學校完成報到手續且未於規定時間內辦理報到後放棄者,則不得參加;但若因特殊因素必須離開原錄取報到學校就學區,經提出證明文件並取得原報到學校書面同意者,則仍可報名參加;如違反規定經續招錄取者,將取消續招錄取資格。教育部表示,已請辦理免試續招的學校,於學生報名時,至國立臺灣師範大學心測中心「錄取報到管理系統」檢核,確認報名學生是否已於某入學管道報到;若是,將無法報名參加續招。全國15個就學區核准辦理免試入學續招學校的名單、名額、簡章,即日起可至「111年國中畢業生適性入學宣導網站」(https://adapt.k12ea.gov.tw/)下方連結至「教育部主管高級中等學校辦理免試入學續招資訊網」(https://project.tnvs.tn.edu.tw/continu_stud/)查詢。

2022-08-08 111年學生團體保險由國泰人壽承接 持續守護全台學子

教育部為保障全國高級中等以下學生及幼兒的安全及健康,減輕意外事故、疾病造成的家庭經濟負擔,藉由立法明確規定學生團體保險為政策保險,高級中等以下學校學生及教保服務機構幼兒團體保險條例及相關子法與保單條款自109年8月1日施行,已將所有高中以下學生及幼兒納為本保險保障對象。另考量疫情嚴峻,部分家庭經濟恐面臨困境,教育部籌組高級中等以下教育階段學生及教保服務機構幼兒團體保險費審議會決議,111學年度學生團體保險費仍維持每人新臺幣525元,未來保險費如有不足,將由教育部編列預算支應。國教署說明,111學年度學生保險行政作業事務採購案由國泰人壽得標,國泰人壽自106學年度承作學生團體保險已連續第六年持續承接,提供許多額外的保障及服務。該公司另與國教署推廣「永續校園計畫」及「教師節敬師感恩影片」,獲廣大回應。另為推動高中以下學生及教育服務機構幼兒參與戶外教育課程及維護其安全及健康,以加強意外事故保障,國教署於110年12月至111年4月間,召集保險、醫療、精算、法律、保險實務等專家學者,及財團法人保險事業發展中心、財團法人金融評議中心等單位研議學生保險保單條款新增戶外教育「身故」及「失能」保險金等理賠項目,內容以學生(童)參與戶外教育時因疾病或遭受意外傷害事故,以致身故或失能者,則給付身故保險金新臺幣參佰萬元,失能者比率給付保險金以最高參佰萬元為限,提升保障及減輕家庭經濟負擔。國教署表示,學生團體保險採政策保險制度以來,感謝國泰人壽提供優質承保服務,對各項理賠確實依照本保險條例及相關規定辦理,共同照顧全國近300萬學子。今年也感謝臺南市政府教育局、臺灣銀行採購部於111學年度辦理學生團體保險行政事務費招標作業,讓學生團體保險作業順利進行。

2022-08-07 教育家部落格人物典範 全國高中女教師首位化學博士 北一女中教師周芳妃 讓學生發揮科技女力

她是全國高中女教師第一位化學博士,但是,這位化學博士,高中時化學成績卻很少及格。從滿篇紅字到成為博士,周芳妃的人生,看似一則反敗為勝、激勵人心的精彩故事,但就如她所述,其實更像是「一隻會飛的鳥,卻被放在陸生動物的環境中飼養」的故事。 「我這樣的個性,如果當老師,一定會誤人子弟!」從小在香蕉王國高雄旗山長大,皮膚黝黑的周芳妃個性好動又好奇,成天爬牆爬樹、調皮促狹,沒時間唸書,但不知怎麼地,成績還特別好,那些女生最怕的物理、數學,她信手拈來就是一個滿分,親朋好友因此一致認為,她生來是讀書的料,將來一定要讀師專、做老師,光耀鄰里。但周芳妃打死不肯,就是「不想誤人子弟」。 不讀師專,高雄女中成績優秀的她,想當然爾,最終肯定是以考取第一學府臺大結案,然而,精彩的故事向來不是這麼寫的,天不從人願,她考取的竟是臺灣師範大學化學系。「化學系?」光聽這三個字,就足以讓周芳妃悲從中來,因為她始終認為自己擁有許多天賦,唯獨缺化學。 「我高中化學不及格耶,大學讀化學系那不是注定完蛋了嗎?」在家哭了好幾天,最後還是得硬著頭皮北上入學;沒想到,大學裡令人眼花撩亂、目不暇給的社團,以及來自各地的同學好友,讓喜愛多元學習、獵奇嚐鮮的周芳妃再次萌發了希望,而願意留下來好好讀化學。 「過去,我可以把整本化學書背下來,但背得再精熟,考試依然不及格。」由於當時,高中仍缺乏化學實作環境,學生只能憑藉強記的方式「讀」懂化學;但這錯誤的學習方式,差點使周芳妃的天賦夭折。而臺師大化學系則是一片滋養化學人才的沃土,透過紮實的訓練以及大量的實驗,讓周芳妃的化學天賦得以紮根成長、自由飛揚。 「過去我以為自己不是讀化學的料,經過臺師大的訓練,我才發現,原來我還真是個讀化學的料。」她說,化學是由許多科學家,從實作經驗裡累積的豐富知識,單靠死記硬背其實是沒辦法理解的;而這段學習歷程,則讓她領悟到,啟蒙孩子應先透過探究實作,才能和科學理論知識聯結貫通。 因此,周芳妃大學畢業後毅然放棄出國進修的機會,決心成為真正的中學老師,「我不只要幫助學生把升學這關考得好,為了全臺灣中學生未來二十年的學習能力,我要幫助他們都能做實驗。」 周芳妃特別想教女生學科學,因為在她的成長經歷中始終看見,臺灣社會看待女性價值,依然存在著許多不平等,「我的母親從小成績優異,擁有數學天賦,但受限於當時社會環境,認為女性不應唸太多書而失學;更為了家庭經濟所需,而選擇犧牲自我天賦,一生以勞力餬口。」 因此,周芳妃希望幫助學生,不因性別或弱勢而阻礙了學習之路,更立志成為可啟發學生創造力的教師,年年指導女生做科展。 任職北一女教師30年來,周芳妃時常從學生身上看見當年的自己。她說,資優生有一個特質,常常會自我暗示:不可以求助,「因為如果這個問題連我都不會了,還有誰會呢?」她知道,那是一種不願示弱的心情,也是無法輕易交付信任的孤獨與無助,因此,周芳妃時常鼓勵學生,私下來找老師討論,「私下討論像是一種學習診斷,可以讓我瞭解到學生的學習方法,理解他們的學習盲點,進而幫助他們學會如何釐清自己的問題。」 課堂上,周芳妃特別喜歡說故事,自己的故事、學姊的故事,特別是那些歷經周折與挫折,最後終於突破自我的故事,藉著故事,她希望幫助學生看見自己、自在學習,不要太早沮喪,「因為你也可能和我一樣,是一隻會飛的鳥,只是被放在陸生動物的環境中飼養。」她說,如果你是鳥,有一天你會長出翅膀遨翔天際,「重點是不要放棄,要一直前進。」 當學生失敗氣餒時,周芳妃更希望成為一股安定的力量,陪伴她們恢復養傷,因為這條尋找自我的道路,她曾經走過,她要幫助和她一樣的孩子,讓天賦自由。

2022-08-07 高師大科教中心推動科學教育活動 培養師生探索科學

為提升中小學科學教育品質,教育部國教署透過「補助高級中等以下學校及師範大學科學教育中心」,加強中小學科學教育研究、推廣、研習及輔導工作。例如國立高雄師範大學科教中心即舉辦多場科學教育活動,包含教學設計與素養導向教學等內容,輔導教師重視學生主動學習的角色,不僅關照到學生的學習動機,也提供學生探索的機會,更透過探究式科學閱讀及學習歷程的建立,促進學生溝通表達、團隊合作、問題解決等能力。 國教署說明,高師大科教中心本學年度以翻轉偏遠地區學生學習為主軸,並響應離島各校共同舉辦活動的邀約,增加前往偏鄉離島的活動天數,陸續走訪澎湖、小琉球及臺東等多所學校,建立探究式科學/數學閱讀,致力提升師生的科學閱讀素養能力,教導如何正確建立「理解→使用→評價→反思→融入參與」的思考方式,培養中小學生對科學的正向態度,進一步推動探究與實作,以及鼓勵學生從事科學展覽等研習活動,提升其在科學思辨的自我效能。 國教署表示,高師大科教中心實踐新課綱本於全人教育的精神,讓學生保持開放的心胸並持續探索。期待未來透過更多活動,使學生發現日常生活中的科學知識俯拾皆是,並融入科學知識的可用性,拓展科學教育的寬度與廣度。

2022-08-07 設備建置連結新課綱 打造優質生活科技學習環境

為因應108課綱新增「科技領域」,教育部國教署鼓勵各縣市及直轄市政府規劃轄區內公立國民中學充實設備相關需求,補助各地區學校建置生活科技教室所需的基本設備,以利新課綱的課程執行。基本設備建置依據班級規模而定,24班以下學校設置1間、25班以上每增24班增加1間之級距為原則予以補助,在全臺計835所公立國民中學中,截至111年度已補助達1,248間教室基本設備建置,滿足學生學習需求。 國教署說明,基本設備中除常見的尺組、扳手組、麵包板等手動工具,及線鋸機、砂磨機等電動工具外,學校也會依據課程需求購置符合課綱理念的各式教具模組。例如,部分學校的基礎電子電路模組配合九年級的教程,除讓學生了解日常科技產品的電路原理與控制應用,更能應用簡易的電子電路設計,配合實體電子零件的拼裝,由學生完成簡易電子產品,從手做中體驗串聯及並聯實驗的樂趣。亦有學校透過購置機構與結構教學模組,讓學生在進行實務操作中,從夾具的運作方式了解機械結構、齒輪比、重心等科學知識,更進階以scartch程式設計來設計自動化手臂完成任務。透過實作過程中與同儕的充分交流、互相分享以及學習他人長處,以提高每個孩童的創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。 國教署表示,為達鼓勵學生「做、用、想」的學習精神,未來也將持續推動以基本設備建置為基底的「擴充設備」建置計畫,配合每間已建置完竣的基本設備教室,再搭配一位具備中等學校生活科技相關合格證書且任教生活科技課程的教師,升級建置為擴充設備教室,在保障學生學習安全的基礎下,透過更多樣化的設備種類搭配教師專業的課程引導,培養孩子們的科技素養,打造師生雙贏局面。

2022-08-06 閩南語認證考試人數創新高 B卷報考人數首次破萬

因應防疫考量,教育部「111年閩南語語言能力認證考試」首次分2日舉行。今(6)日進行的是A卷(包含基礎級、初級)考試;明(7)日進行B(包含中級、中高級)、C卷(包含高級、專業級)測驗。今年全國共有18個考區、67處試區學校協辦,考試總報名人數已達1萬9,487人。其中B卷首次突破萬人報名,占今年報名總數52%。以職業別來看,近2年均以學生群族報名人數最多,今年有8,133人報考,屬12歲以下考生達4,595位,占學生族群比率高達56%。另外,今年年紀最大的考生為86歲,最小則為4歲,還有來自馬來西亞、日本、印尼、越南等不同國家的考生前來共襄盛舉。今年團體報名的組數及人數均有增加,全國共有1,356組、9,099人參加團報,較去(110)年1,310組、9,748人,略有成長。團報冠軍仍為臺南市海佃國中,團報人數共計309人,已連續6年成為全國團報第一的學校。今年考試成績預定於111年10月17日上午9時起開放網路查詢,並寄發成績單,考生如遲至10月21日仍未收到通知,請洽承辦單位國立臺灣師範大學。若對成績有疑義,也請務必於10月17日至21日期間,一律以郵寄方式申請複查。達分級標準者,將於11月7日起寄發認證證書;若在1週內未收到證書,也請向國立臺灣師範大學確認寄證情形。相關資訊可上111年度閩南語語言能力認證考試網站http://blgjts.moe.edu.tw查詢,或撥打考生免付費服務專線 0800-699566。

2022-08-06 拆除重建國中小老舊校舍 打造安全舒適校園環境

為加速改善國中小校舍耐震能力,教育部於106年爭取行政院專案經費,協助地方政府拆除有立即、潛在危險或缺乏補強經濟效益、亟待整建的老舊校舍,並重建158棟新校舍。109年再以行政院一般性補助款經費,繼續協助地方政府於111年底前重建117棟新校舍,打造全國中小學安全舒適新校園。 國教署說明,108年依內政部耐震規範,優先協助Is值80以下校舍提升耐震能力,自109年起則接續針對Is值80到100的校舍進行整建,並提醒學校於重建時應考量空地綠化、節能減碳、通風採光及防災避難等面向,同時結合在地特色,完善校園環境。 以新竹縣石光國小為例,該校原教學大樓於64年興建,經進行校舍耐震評估,為提供師生更安全優質的教學環境,決議進行拆除重建。校方於規劃時,在空間設計上刻意聯結客家的在地精神及原本的空間地景,並融入活潑的建築元素,以呈現兼具傳統傳承意義和現代創新活力的三合院建築;用色上則大量採用在地色彩,像是幸福洋溢的草莓紅、感恩惜福的稻穗金、堅毅卓拔的仙草褐、生氣盎然的草地綠等,透過建築與色彩,激勵孩子以正向態度感恩土地及家庭社區,並以更廣闊的胸襟面對學習與成長。 國教署表示,未來也會持續和縣市政府共同努力協助學校提升安全舒適的校園品質,讓所有孩子安全健康、快樂成長。

2022-08-06 落實108課綱 音樂專才教育的學習藝術

為落實十二年國民基本教育《藝術才能班課程實施規範》及〈藝術才能專長領域課程綱要〉,協助培育音樂專才學子朝向具備與國際接軌的能力與素養,教育部委託國立臺灣師範大學辦理「第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓」計畫,有系統地發展兼具傳統與前瞻性、與國際平行的教材與示例,並透過辦理多場全國音樂教師專業成長工作坊,建立教師共備社群,提升藝才班音樂教師素養導向課程發展與多元化教學和評量的專業能力。 教育部表示,課綱的目標需要時間落實,教材與升學制度的革新不容易一步到位,教育部期盼藉由這個計畫,結合國內對於音樂教育有熱忱及具國際知名度的專業音樂人才與學者,透過他們豐富的實作經驗,與第一線高中藝才班老師們激盪出有趣而深入的教材與教學方式,凝聚力量,共同為更優質的教育品質而努力。 計畫主持人、臺師大音樂系主任楊瑞瑟表示,音樂的素養導向教學要從知識與歷史脈絡的思考開始,才能影響到創作與展演的深廣度,進而提升音樂學子將來在國內外相關領域的市場競爭力。為落實此精神,計畫執行團隊邀請國內外知名的音樂工作者一起努力,於111年先研發出八大單元的新式音樂專才教材,同時執行八場全國音樂教師專業成長工作坊以及專業共備社群。 從新式教材到教師專業成長,計畫執行團隊已於今年5月28日、5月31日及6月15日分別在北、中、南區辦理第一梯次的藝才班音樂專業教師成長工作坊,參與對象以現職高中藝才班音樂教師為主,亦開放給國中、國小及其他有興趣的音樂教師參與。原規劃每場參與教師人數25至30人,但因反應熱烈,每場實際參與人數達40至60人,第一梯次三場工作坊共計130名種子教師參加。工作坊從介紹所研發的新式音樂專才教材,進而培養種子教師的素養導向教學。團隊亦蒐集QA回饋意見,即時提供在教學心法與教材內容上的建議。為回應教師們的殷切期盼,於6月份已建立專業社群,更額外加開三場共同備課活動,並錄製影片分享成果。 新式教材強調音樂專才的培育應奠基於喜歡音樂學生的優勢智能-聽力,透過聆聽並感受大量經典作品,從認識歷史的脈絡出發,讓學習音樂變得有趣、自然又豐富!例如目前正在研發的教材「從頑固低音到即興的教學」,試圖讓學生透過聆聽、感受與參與即興創作的實作,了解巴洛克的古樂其實並不是我們以為的照譜演奏,甚至還比較像是爵士音樂,要用自己的美感與技術加上許多樂譜上沒有的即興裝飾演奏。 跨域、跨感官的學習,像是在教材中談到法國音樂教育的「聽覺樂譜」,鼓勵把聽到的聲音用文字詞彙來形容、描述,甚至是「畫」出來!也就是文學、視覺與聽覺的結合。還有歌詞入樂的實作,學生們可以發揮創意,例如用珍珠奶茶無糖少冰,配上巴洛克古樂Passamezzo antico的旋律,或是12小節藍調爵士的歌曲。 桃園市立武陵高中教師林怡君表示:「臺灣在地人才的培育,需要靠各面向教育制度的配套措施,108課綱施行後,是個重新思考音樂學習本質的契機,不僅服膺新課綱,更是開拓教學視野,提升教師專業能力。教材研發上,不再是專有名詞的背誦,而是注重聆聽與感受,加上對於歷史脈絡的理解,提升學子的時代視野與國際觀」;高雄市立高雄中學教師梁譯云也表示:「音樂的問題還是要回歸音樂本身解決,這個計畫帶領教學現場的教師對話,讓大家重拾初衷、找到熱情,在豐盈滿溢的音樂作品中,由淺入深地學習、分享與實作,進而爬梳整理更多的想法,運用到課程設計,從教師身體力行『自、動、好』,到學生真正的玩音樂,愛音樂。」。 本計畫下半年的工作坊將於8/27(六)在中區臺中市立清水高級中學、8/26(五)在南區高雄市立高雄高級中學、9/13(二)在北區國立臺灣師範大學、10/4(二)在東區國立羅東高級中學等學校舉辦;同時在教材研發上,也將持續於FB專業共備社群定期公布新教材、影片等產出,內容從古典音樂,延伸至臺灣傳統音樂、流行音樂,以及爵士、世界音樂等「實際」從聆賞與分析,到創作與展演。堅持落實素養導向,從聆聽與感受出發,到宏觀與深度的音樂學習,歡迎有興趣的教師一同加入。 .教育部師資培育及藝術教育司+臺師大音樂系 第五學習階段音樂藝術才能班素養導向國際性之教材研發與師資培訓計畫聯繫方式:musicianship2022reform@gmail.com.備課影片成果:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg.從頑固低音到即興的教學:https://youtu.be/Iwcl2Be0uRg

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學約用營養師甄選簡章(第一次公告)

一、甄選類別及名額: 約用營養師1 名,備取若干名。

二、報名日期: 111年8月15日(星期一)上午8:30~9:30。

三、甄試日期: 111年8月15日(星期一)上午10:30開始甄試。

四、其他詳如簡章。

2022-08-09 嘉義縣義竹鄉義竹國民小學辦理教育部補助110-111年度 數位學習推動計畫專任人力甄選簡章

*甄選缺額需求及待遇:


甄選名額


數位學習推動計畫專任人力:正取一名,備取一名。

(備取候補有效期間:俟甄選錄取名單公告,翌日起三個月)。


僱用期間


以實際到職日起至111年12月31日止。


工作項目


1.辦理本縣數位學習推動計畫相關業務。

2.協助本縣數位學習推動計畫各項業務之推動。

3.其他有關數位學習推動計畫行政業務事項、數位學習專案辦公室及本校臨時交辦事項。


工作待遇


1.具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣44,880元。未具國中、小學教師證者月支薪酬新臺幣39,144元。

2.薪資、健保、勞保、勞退金及年終獎金(勞健保自行負擔部分另行計扣)。

*報名日期及方式:自111年8月15日(星期一)上午08:30起至09:30止。報名手續採親自或委託報名方式辦理(網路及通訊報名不予受理)。

*報名地點:嘉義縣義竹鄉義竹國民小學總務處

*餘詳見甄選簡章

2022-08-08 竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選簡章

竹崎高中111學年度第一次長期兼任代課教師甄選

@甄選科別:

1. 國中部理化科:1名(約4-8節),備取若干名。
2. 國中部健康教育科:1名(約5節),備取若干名。
3. 國中部輔導活動科:1名(約6-8節),備取若干名。
4. 國中部視覺藝術科:1名(約6節,需具備版畫與陶藝專長,),備取若干名。
5. 國中部本土語文-閩南語:1名(約7-14節,具備教學支援人員資格亦可),備取若干名。
6. 國中部音樂科:1名(約12節),備取若干名。
7. 高中部公民科:1名(約4節),備取若干名。
8. 高中部健康與護理科:1-2名(約3-10節,具備國中健康教育教師證亦可),備取若干名。
9. 高中部日語:1名(約2-6節),備取若干名。
10. 高中部越南語:1名(2節),備取若干名。
11. 高中部西班牙語:1名(2節),備取若干名。
12. 國中部臺灣手語:1-2名(4節),備取若干名。

@因應疫情,採用線上報名及線上面試。內容詳如附件,歡迎踴躍報考。
 

2022-08-08 嘉義縣大埔鄉大埔國民中小學附設幼兒園111學年度特教學生助理人員甄選簡章

甄選名額:特教學生助理人員正取兩名,備取若干名。

聘用時間:自111年8月23日起至112年6月30日止。(不包含寒暑假,若縣府補助終止則契約隨之終止不得有異議)。

報名日期:自即日起至111年08月12日(星期五)下午5時止。

甄選日期:111年8月15日(星期一)上午10時。

 

餘詳如簡章

2022-08-08 臺北市政府教育局111年8月17日至20日辦理「111年度臺北市教育博覽會」,歡迎有興趣者參加

臺北市政府教育局於111年8月17日(星期三)至8月20日(星期六)假臺北南港展覽館二館1樓舉辦「 111年度臺北市教育博覽會」,於現場展出該市近年重大教育政策成果,並於現場提供「特色課程體驗」、「親子手作課程」及「學生社團展演」等活動,邀請各縣市民眾一同共襄盛舉。

2022-08-08 嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

嘉義縣立過溝國民中學111學年度第一次代理教師(3招)甄選結果公告

 地理科正取:高啟哲

 正取人員由本校人事室通知報到,並參加教師評審委員會會議,逾時未報到者,視同放棄。

2022-08-08 嘉義縣太保市南新國民小學111學年度第3次長期代理教師甄選結果公告

正取 : 林建宏

2022-08-08 嘉義縣義竹鄉光榮國小111學年度專案編餘缺長期代理教師甄選結果公告

正取人員: 詹○勲

2022-08-08 嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告

嘉義縣立義竹國民中學111學年度第二次長期代理教師甄選結果公告:

(合理員額編制內缺)健康教育科

第一招及第二招無人報名

第三招   正取:楊禹中    備取:  無

請正取人員於本校指定時間出席教評會,逾時未報到者視同放棄。報到當日請攜帶學經歷證件正本暨相關證件至本校接受教師評審委員會審查。

2022-08-08 嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告

嘉義縣新港鄉復興國民小學111學年度長期代課教師甄選結果公告音樂專長代課教師正取:吳○雯   備取:無
 
:::

ㄏㄨㄟ ˋ ˊ ㄌㄢ ˊ ㄒㄧㄣ   
又作「蘭質蕙心」。蘭、蕙,皆香草;心靈如蕙,品質如蘭。比喻女子心性聰慧高雅。
more...

好站推薦

萌典查詢

Erlin的即時空氣品質
2022年08月09日 00時37分
59
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

溫度分布圖

Dr.eye 英漢字典

查單字

雷達回波圖

紫外線觀測

維基百科查詢

QR Code

http%3A%2F%2Fwww.ycjh.chc.edu.tw%2Fmodules%2Ftad_rss%2Findex.php

回上方浮動按鈕