多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制
強調培育未來世界公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。本案之團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材,並且從多元評量角度來規劃教學活動,期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。
培訓工作坊於112年5月27日(星期六)上午 9時30分至下午5時於國立彰化師範大學進德校區 科學教育中心探究與實作STEM教室B(彰化縣彰化市進德路1號學生餐廳2樓)辦理。 |
請於112年5月15日(星期一)上午10時前,至線上填寫報名表單https://forms.gle/sLomRr5iwmeCukJ69。全程參與者核予研習時數6小時。 |